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最近樊登老師在讀書會解讀了一本書——《好媽媽勝過好老師》生年。這本書大家一定不陌生婴程，這是一本2009年出版的老書了，曾經(jīng)風(fēng)靡全國抱婉，發(fā)行超過700萬冊档叔，但我還真沒有閱讀過桌粉。最近正為孩子寫作業(yè)的事情傷透了腦筋，趕緊去讀了衙四。發(fā)現(xiàn)這本書不僅解決了困擾家長們的孩子寫作業(yè)的問題還有一些非常很好的教育理念铃肯，值得每一個家長去學(xué)習(xí)。以下是我的幾點(diǎn)收獲传蹈？
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孩子寫作業(yè)要陪嗎押逼？
前一段時間刷爆朋友圈的，家長陪寫作業(yè)的事惦界，我相信99%的家長都有類似的經(jīng)歷挑格，我自己就正在經(jīng)歷著≌赐幔看到上小學(xué)的兒子半天寫不了幾個字漂彤，真的是血壓急劇上升，忍了又忍灾搏，可是仍有時候按耐不住嘮叨甚至上手挫望。事后自己也非常的后悔。
書中明確：陪孩子寫作業(yè)是不對的狂窑。
怎樣培養(yǎng)孩子良好的寫作業(yè)習(xí)慣呢媳板？
1,培養(yǎng)孩子的自覺意識。
首先要給孩子明確寫作業(yè)是學(xué)生的主要工作蕾域，是孩子自己的事拷肌。家長不去催促他寫作業(yè)，讓他自己承擔(dān)沒有寫作業(yè)的后果旨巷。家長陪寫孩子寫作業(yè)巨缘，不利于孩子的自覺意識，他會認(rèn)為媽媽（爸爸）會叫我寫的采呐，寫作業(yè)是為了完成父母親的要求若锁。
尹建莉老師孩子的女兒剛上學(xué)的時候沒有養(yǎng)成寫作業(yè)的習(xí)慣，有一天她忘記了寫作業(yè)斧吐，正準(zhǔn)備睡覺的時想起作業(yè)沒寫很著急又固，這是尹建莉老師并沒有指責(zé)她，而是對她說煤率，你可以選擇現(xiàn)在寫仰冠、也可以選擇明天早上寫甚至可以選擇不寫。最后他的女兒選擇了明天早上早起寫作業(yè)蝶糯。
還有的家長洋只，各種方法都用了，有哄的，有給物質(zhì)獎勵的识虚，還有打罵的肢扯。這些方法中好像只有打罵能管的時間稍微長一點(diǎn)〉４福可是這種方法并沒有建立孩子的自覺和主動性蔚晨，孩子只是屈服于父母的暴力。實際上是對孩子心靈的一種傷害肛循，只是這種傷害可能要用幾年铭腕，甚至十幾年的時間才能反映出來。
樊登老師都有一個會員育拨，他曾經(jīng)用棍棒把自己的兒子送進(jìn)了南開大學(xué)谨履』渡悖可是他的兒子在南開只上了一年熬丧，由于許多的功課都不及格，最后被南開大學(xué)開除了怀挠∥龊回到家之后，父親正準(zhǔn)備訓(xùn)斥他的時候绿淋，他的兒子說道闷畸，“你不是說只要我上了大學(xué)就不管我了嗎？你為什么還要管我吞滞？”面對兒子的話父親啞口無言佑菩。學(xué)習(xí)考上大學(xué)成為這個孩子脫離父親管束的方法。這個父親把孩子送進(jìn)大學(xué)的愿望是實現(xiàn)了裁赠，可是父子關(guān)系的隔閡也越來越深殿漠！
很多家長還不清晰，讓孩子好好學(xué)習(xí)的目的是為了讓他（她）今后生活得更好佩捞，而不是考上大學(xué)绞幌。
2,好方法并不痛苦
書中提出一個衡量你教育孩子的方法是否正確的標(biāo)準(zhǔn)：你是否覺得“痛苦”。好的方法一定是不痛苦的一忱，只有你做錯了才會痛苦莲蜘。
我相信每一個嘮叨、責(zé)罵甚至打孩子的父母都是痛苦的帘营，沒有一個父母會因為打罵了他的孩子而感到快樂票渠。
這種痛苦不僅僅是家長自己的，它會傳遞到孩子芬迄，孩子也會感受到痛苦问顷。
我現(xiàn)在仍然記得有一次，我氣急時狠狠的拍打了兒子后背時，他看著我驚恐無措的表情≡裾現(xiàn)在想來我們兩個人當(dāng)時都是痛苦的械蹋。
每一個家長在責(zé)罵自己孩子的時候，不要覺得你的責(zé)罵都是孩子逼你這么做的羞芍。你的責(zé)罵帶來的是你和孩子的雙份痛苦哗戈！當(dāng)你痛苦的時候你就應(yīng)該覺察到：你的方法是錯的，你應(yīng)該去尋找正確的方法荷科。
3,家長要以身作則唯咬。
許多家長非常重視孩子的學(xué)業(yè)，是因為他們現(xiàn)在知道知識能夠改變命運(yùn)畏浆。他們過著普通的生活胆胰，希望孩子以后孩子的生活能夠更好。他們他們告訴孩子學(xué)習(xí)很重要刻获，你要生活的好必須要學(xué)習(xí)好蜀涨。可是他們自己卻從來不學(xué)習(xí)蝎毡。當(dāng)孩子在看書厚柳、寫作業(yè)的時候，他們在看電視沐兵、刷朋友圈别垮。孩子會想學(xué)習(xí)這么重要，你們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)霸选碳想？為什么只有我要學(xué)習(xí)啊毁靶？孩子們也想無憂無慮的看電視玩游戲呢胧奔。
言傳身教，絕對不是一句空話老充。不說別的葡盗，單單就是當(dāng)家長這件事情都是需要學(xué)習(xí)的！我們90%的家長沒有學(xué)習(xí)就當(dāng)上了父母啡浊。父母的能力是有限的更啄，孩子是無限的劳景，可是我們的家長正在用自己非常有限的思維來管理一個無限可能的孩子辽社。
樊登老師這樣一個博學(xué)的人都擔(dān)心教育不好自己的孩子楷扬，在他的孩子出世之前就閱讀了大量的關(guān)于育兒的書。他的孩子現(xiàn)在已上小學(xué)了廷粒，是一個非常自律好學(xué)的孩子窘拯。他自己從來沒有打罵過他的孩子一次红且，他的孩子從來沒有出現(xiàn)過像大多數(shù)孩子那些問題。
現(xiàn)在還有很多家長不惜花重金為孩子買學(xué)區(qū)房涤姊，給老師送禮希望老師能夠重視他自己的孩子暇番。其實這些都不是最重要的，真正重要的是一個肯花時間的家長思喊，一個遇到問題愿意想一想的家長壁酬。只有父母好學(xué)不斷尋找適合自己孩子的教育方法，才能做到自己輕松恨课、孩子快樂舆乔。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 〔二〕
對待孩子的態(tài)度。
父母是孩子生命的給予者剂公。在孕育生命希俩、撫育孩子的過程中父母付出了很多。很多父母把孩子當(dāng)成自己的個人財產(chǎn)纲辽⊙瘴洌“你都是我生的，所以你必須聽我的文兑『懈眨”很多家長認(rèn)為自己擁有孩子的控制權(quán)腺劣。
家長們對待孩子的正確態(tài)度是什么呢绿贞？
1,信任
信任是第一位的，很多家長對孩子控制都源于恐懼和不信任橘原。因為不了解孩子的各個階段的生理和心理特征籍铁，往往懷疑孩子的能力、害怕孩子做不好或者受到傷害趾断。
每個孩子的天性都是美好的拒名，我們要做的是去認(rèn)識孩子、了解孩子芋酌，從孩子的角度出發(fā)增显，信任孩子。家長要做的干預(yù)不需要太多脐帝，只要在必要的時候加以指導(dǎo)即可同云，不能總是事無巨細(xì)地橫加干涉。
一旦家長對孩子有充分的信任堵腹，孩子也能感受到這種信任感炸站，就會更有自信、更容易向家長袒露心聲疚顷。健康的家庭親子關(guān)系也會就此形成旱易。
2,自由
家長應(yīng)當(dāng)給孩子足夠的自由禁偎。
孩子天生是向往自由的，這種天性不應(yīng)當(dāng)被束縛阀坏。孩子的可能性是無限的如暖，他們面對的世界無限寬廣，一切皆有可能忌堂，家長要做的就是讓孩子擁有足夠的空間装处。
具體到家庭教育之中，給孩子自由意味著給孩子充分的選擇權(quán)浸船，傾聽孩子的想法妄迁，多溝通、多協(xié)調(diào)李命，達(dá)成親子雙方的和諧登淘。
孩子終究是要離開家長的羽翼、獨(dú)立生活的封字，家長也終究有放手的那一天黔州。給孩子更多的自由，讓他自己去嘗試阔籽，鍛煉自己解決問題的能力流妻。當(dāng)他（她）獨(dú)立生活的時候才能夠從容面對生活中的困難。
3,愛
愛是親子關(guān)系中最重要的元素笆制，也是家長應(yīng)當(dāng)對待孩子的最重要的態(tài)度绅这。
很多家長看見這個愛字會嗤之以鼻，我難道不愛我的孩子嗎在辆？我愛我的孩子超過愛我自己证薇！
我相信每個家長父母都是愛孩子的，但是更重要的是讓孩子感受到你的愛匆篓。愛要表現(xiàn)出來浑度，也要說出口來，讓孩子時時刻刻感受到自己是被愛著的鸦概。我想任何一個孩子都不可能從打罵自己的家長那里感受到愛箩张。
一旦孩子感受到家長對待他（她）的態(tài)度是不愛，就會陷入失落窗市，進(jìn)而產(chǎn)生逆反先慷。孩子是期待愛的，也是對家長充滿愛的谨设，這一點(diǎn)上需要互相契合起來熟掂。
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反省
尹建莉老師的朋友曾經(jīng)給她寫到寫下這么一段話。
我原來只看到你的孩子和我的孩子之間的差別扎拣，自從看了你的這些文章才發(fā)現(xiàn)這差別原來是你和我之間的赴肚。作為母親素跺，你是把孩子精心教育大，而我只是把孩子養(yǎng)活大了誉券！
家長們請記住這段話指厌，在我們抱怨自己的孩子不如別人的孩子的時候，請反省一下自己：我做對了嗎踊跟？
家長自己才是孩子的起跑線踩验。家長的高度決定自己孩子能夠飛翔的高度。
