我們從小便被告知，美是一種奢侈無(wú)用且危險(xiǎn)的東西俱病。
紅顏是禍水官疲，美女能敗家，玩物會(huì)喪志亮隙，藝術(shù)裝高雅途凫。
于是，我們老老實(shí)實(shí)坐在教室里讀著新時(shí)代的圣賢之書(shū)溢吻。直到有一天维费，梅花初綻，有人一腳踹去促王，要攝下花瓣如雨那動(dòng)人的瞬間犀盟。
眾人深感大煞風(fēng)景，紛紛聲討：面對(duì)初放的嬌花嫩蕊蝇狼，為什么毫無(wú)憐香惜玉之心且蓬？
是什么讓我們的心如此粗糙，粗糙的再也欣賞不了花朝月夕题翰，瀲滟水光？粗糙的只知計(jì)較得失利害诈胜，盤(pán)算股市跌漲豹障？
愛(ài)美之心，人皆有之焦匈。初生嬰兒尚且喜愛(ài)溫柔美麗的面容血公。可為何在學(xué)校教育中浮沉十幾年缓熟，我們對(duì)美的感知力卻越來(lái)越低下累魔？我們欣賞不了音樂(lè)摔笤，看不懂詩(shī)詞，寫(xiě)著歪七扭八的字垦写，嘲笑梵高的《向日葵》不過(guò)涂鴉之作吕世。我們拼命的背書(shū)做題考試，甚至沒(méi)有時(shí)間去抬頭看天梯投，更別提去靜靜閱讀一本經(jīng)典著作命辖，那太浪費(fèi)人生。就這樣分蓖，我們?nèi)斡尚撵`漸漸變成一片荒漠尔艇。
是誰(shuí)之過(guò)呢？
從小學(xué)到高中么鹤，我們上過(guò)多少節(jié)藝術(shù)欣賞課呢终娃？而語(yǔ)文課，也常常為標(biāo)準(zhǔn)答案蒸甜，中心思想所占據(jù)棠耕。少年時(shí)正是培養(yǎng)對(duì)美的感知力的時(shí)候，我們干涸的心靈如此期待著美好事物的滋潤(rùn)迅皇，卻并沒(méi)有人給我們講繪畫(huà)昧辽，講音樂(lè)，更別提講建筑登颓，講服裝搅荞，講插花圍棋與茶藝了。
而這些恰好是塑造美麗心靈的關(guān)鍵框咙，我們太忙太累了咕痛，老師的催促，父母的期盼喇嘱，學(xué)業(yè)的壓力茉贡，令人不堪重負(fù)。而藝術(shù)正是我們尋找自我者铜，放空心靈的棲息地腔丧。想一想，我們是否曾經(jīng)因一首歌而感動(dòng)的不能自已作烟？我們是否偷偷在日記本上記下滿(mǎn)滿(mǎn)的歌詞愉粤？“為了母親的微笑，為了大地的豐收拿撩，崢嶸歲月衣厘，何懼風(fēng)流”“向著那夢(mèng)中的地方去，錯(cuò)了我也不悔過(guò)”“不白活一回，苦也不覺(jué)得累”“拋開(kāi)煩惱影暴，勇敢地大步向前窿凤，我就站在舞臺(tái)中間”……
這是一種本能盒至，因?yàn)槲覀兊男男枰獡嵛浚覀冇刑嗟那榫w不是做題和考試可以涵蓋。但介陶，卻并沒(méi)有人關(guān)心学搜。當(dāng)你聽(tīng)到高山流水的古箏你是否為那份心靈的契合所感動(dòng)娃豹，盼望人生途中也有得遇知音的幸運(yùn)憔涉？當(dāng)你聽(tīng)到貝多芬的《命運(yùn)交響樂(lè)》時(shí)你是否被那節(jié)奏清晰而又沉穩(wěn)有力的敲擊聲所震撼，驟然生起不向命運(yùn)屈服的豪情斗志箭跳？
當(dāng)然晨另，也沒(méi)有人帶我們?nèi)プ呓覀內(nèi)缑と嗣笃仔眨降碾m不是全貌借尿，至少可以窺象一斑，摸不到則可能永遠(yuǎn)與此擦肩屉来。
當(dāng)我們聆聽(tīng)《春江花月夜》路翻，那清幽舒緩的古箏樂(lè)曲是否將你帶到了明月初生的海邊，讓你眼前出現(xiàn)了“月照花林皆似霰”的美景茄靠，想到了千百年來(lái)明月高樓上的閨怨相思呢茂契？
可是卻有人理直氣壯大聲質(zhì)問(wèn)老師，背誦《春江花月夜》有什么用慨绳？它又不是高考默寫(xiě)范圍掉冶。
所以，我們很難理解《紅樓夢(mèng)》中妙玉關(guān)于茶水的看法脐雪，覺(jué)得她自命不凡厌小，矯情造作，為什么要掃梅花上的雪水來(lái)泡茶战秋？這種茶好喝嗎璧亚，科學(xué)依據(jù)在哪里？
我們更難欣賞“綠蟻新醅酒脂信，紅泥小火爐癣蟋，晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”其中的意境狰闪，何必這么麻煩梢薪，發(fā)條短信簡(jiǎn)單粗暴，“哥們來(lái)喝酒尝哆，這里有狗肉”。
有人去日本訪問(wèn)甜攀，見(jiàn)到中學(xué)的茶藝?yán)蠋熐镄梗o室焚香琐馆，奏樂(lè)洗茶，詫異的問(wèn)道：“你們教學(xué)生這些恒序，有什么用呢瘦麸？”
是的，我們沾沾自喜歧胁，看我們做的都是有用的事滋饲，升學(xué)考試，力爭(zhēng)上游喊巍，前途光明屠缭，這是太陽(yáng)底下最偉大的事業(yè)。卻不知崭参，在我們的有用的教育中呵曹，我們遺失的，是大用何暮。
我們不僅在課堂上放棄了美育奄喂，而且在校園生活中，也與美育漸行漸遠(yuǎn)海洼。
看看我們的校服跨新，運(yùn)動(dòng)裝也就罷了，袖口和褲腿還需縫在里面坏逢，以備明年長(zhǎng)高所需域帐。因此無(wú)不寬腿大袖，有道家仙風(fēng)词疼。難看也就算了俯树，且質(zhì)量低劣，入水掉色贰盗。也許沒(méi)等到合體的那一天许饿，早已磨破了膝蓋，被扔進(jìn)了垃圾桶舵盈。
孩子們被要求穿這樣的衣服陋率，如何來(lái)感知服裝之美呢？大方得體秽晚，設(shè)計(jì)新穎瓦糟，充滿(mǎn)青春朝氣的服裝不是更能襯托出人良好的精神風(fēng)貌嗎？得體的服裝赴蝇，會(huì)讓人不自覺(jué)的自愛(ài)自尊菩浙，有更高的自我要求自我期許，同學(xué)們穿上這樣的校服，是不是會(huì)更意氣風(fēng)發(fā)劲蜻？而教育家們陆淀，是擔(dān)心學(xué)生太美，從而有不良想法先嬉，呵呵≡唬現(xiàn)實(shí)是，想法并未能禁止疫蔓，對(duì)美的感知力卻漸漸消磨含懊。所以，視線(xiàn)所及衅胀，經(jīng)巢砬牵看到學(xué)生穿著這種衣服灰頭土臉的被批得昏頭轉(zhuǎn)向也就不足為奇了。
我們課本的圖文搭配拗小，頑強(qiáng)的保持著多年如一的品位重罪，毫無(wú)藝術(shù)的設(shè)計(jì)與美感，一看便知是陳年舊作哀九，如何讓人有閱讀探尋的欲望剿配？想起一首歌“這怎么能夠跟上時(shí)代，跟上潮流阅束，吸引當(dāng)代小青年呼胚？”
我們的學(xué)校永遠(yuǎn)懸掛著“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”之類(lèi)的勵(lì)志名言息裸，要不就是“一粥一飯蝇更，當(dāng)思來(lái)之不易”這樣勤儉節(jié)約的警世恒言。
我們的許多老師總是夾著書(shū)本步履匆匆呼盆，或許頭發(fā)忘了梳年扩，或許皮鞋忘了擦，穿著落后于時(shí)代的衣服访圃，面色萎黃厨幻，呈現(xiàn)著自己艱苦樸素的高尚風(fēng)格，偶有打扮漂亮的女老師腿时，則又被疑心為不務(wù)正業(yè)况脆，教學(xué)能力不高，不安心教育云云批糟。
這就是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和日常接觸的環(huán)境格了，他們就在其中長(zhǎng)大，你怎么能指望他們畢業(yè)之后突然變得對(duì)藝術(shù)有品位徽鼎，對(duì)美有敬畏憐惜與尊重盛末？
我們不懂得留白的藝術(shù)弹惦，不懂得獨(dú)處面對(duì)心靈反思自己思考人生的重要性，不懂得藝術(shù)對(duì)靈魂的安撫作用悄但，不懂得育人是農(nóng)業(yè)肤频，是種下種子，靜待花開(kāi)的生命奇跡算墨，而是一鞭子打下去，喝令這個(gè)教育工廠馬上產(chǎn)出尺碼相等的成品汁雷。
我們或許會(huì)給孩子報(bào)美術(shù)書(shū)法舞蹈音樂(lè)班净嘀，但那更多的是希望孩子在考試成績(jī)不好時(shí)能另外有一條出路。
我們忽略了美侠讯，卻說(shuō)孩子不懂美挖藏。美似乎是空泛的，可是只有當(dāng)一個(gè)人心中有美厢漩，他才會(huì)有優(yōu)雅的性情膜眠，才會(huì)珍惜美熱愛(ài)美，創(chuàng)造美溜嗜。
走進(jìn)我們的教室宵膨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)胡亂擺放的書(shū)本，邊角卷起的作業(yè)炸宵，歪歪扭扭的桌椅辟躏，橫七豎八的掃帚。
打開(kāi)我們的辦公室土全，門(mén)后垃圾成堆捎琐，污漬斑斑，大家置若罔聞裹匙，仍在此自得其樂(lè)瑞凑，研究圣人學(xué)問(wèn)。
看看我們街上的建筑概页，千篇一律毫無(wú)創(chuàng)意籽御，無(wú)論綠城菊城羊城似乎大同小異。
公交上绰沥，地鐵里篱蝇，常有摩登少女對(duì)著電話(huà)洋洋自得，旁若無(wú)人徽曲、高談闊論零截。即使淡妝濃抹總相宜，但脫口而出的污言穢語(yǔ)卻讓人心生厭惡秃臣〗а茫可是哪工，你覺(jué)得這完全是她的錯(cuò)嗎？
曾經(jīng)弧哎，我們是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的民族雁比，“客舍青青柳色新”的樂(lè)景哀情，“縱死猶聞俠骨香”的慷慨豪邁撤嫩≠松樱“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”的寧?kù)o優(yōu)雅序攘，“簾外芭蕉三兩棵茴她，夜長(zhǎng)人奈何”的孤寂凄清，我們有陸羽的《茶經(jīng)》程奠，告訴我們品茶“三品方知真味丈牢，三番才能動(dòng)心”，我們有寒山子的詩(shī)“圓滿(mǎn)光華不磨瑩瞄沙，掛在青天是我心”超然物外又洋溢溫情己沛。
《浮生六記》里蕓娘將花種在木架之上做成一面可以隨時(shí)移動(dòng)的花墻，令人贊嘆蕙質(zhì)蘭心距境。
《小窗幽記》“興來(lái)醉倒落花前申尼，機(jī)息忘懷磐石上”淡看得失，飄然出塵肮疗。
《幽夢(mèng)影》有言“所謂美人者晶姊，當(dāng)以花為貌，以鳥(niǎo)為聲伪货，以月為神们衙，以柳為態(tài)，以玉為骨碱呼，以冰雪為膚蒙挑，以秋水為姿，以詩(shī)詞為心愚臀∫涫矗”而如今，似乎整容蛇精臉風(fēng)行姑裂。
莊子說(shuō)“世人皆知有用之用馋袜，不知無(wú)用之用”，或許舶斧，我們讀詩(shī)詞欣鳖，聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)茶道茴厉，去美術(shù)館泽台，不能讓收益立竿見(jiàn)影什荣，但是它卻能讓我們培養(yǎng)出細(xì)膩溫柔的靈魂，懂得珍惜怀酷，懂得悲憫稻爬，懂得欣賞生活得失，靜觀人生起伏蜕依，讓我們勝不驕敗不餒桅锄，無(wú)論成功失敗都擁有一份寧?kù)o淡泊的心境，使我們與這個(gè)喧囂浮躁的俗世保持著距離样眠，讓我們無(wú)論何時(shí)都可以抽身離開(kāi)竞滓，回到自己的熱愛(ài)的空間里，尋找到一副足以對(duì)抗外界凄風(fēng)苦雨的鎧甲吹缔。
欣賞美，讓我們更有品位锯茄，從而優(yōu)雅做人厢塘。缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，真的不僅是我們的責(zé)任肌幽。
美感教育晚碾，我們?nèi)笔е两瘛?/p>
