今天要跟大家討論一下“養(yǎng)育與教育”的主題。
教育與養(yǎng)育乞封，雖然只有一字之差做裙，但是含義卻有著天壤之別。養(yǎng)育更像是一種自然的方式肃晚，給他提供食物锚贱，帶他去覓食，培養(yǎng)他生存的能力关串，然后把他推向世界拧廊，讓他自己去適應(yīng)環(huán)境，去接受自然的優(yōu)勝劣汰晋修。而教育則是人為的成分更多一些吧碾，教他文明，教他禮貌墓卦，教他知識倦春，按照社會的規(guī)則把他培養(yǎng)成一個守規(guī)矩的公民。在人類社會的早期，教育是比養(yǎng)育更高級的方式溅漾，它所教育出來的人山叮，往往成為這個社會的重要份子，并從事社會的管理工作添履。但是，當(dāng)一個社會高度發(fā)達以后脑又，受教育者已然過剩暮胧，這個社會不再需要這么多的管理者了，而且很多原本要成為管理者的人們问麸，發(fā)現(xiàn)自己并不想去做社會要求他們?nèi)プ龅氖虑橥浴Ｔ谶@種情況下，養(yǎng)育變成了更高級的方式严卖，如其所是的養(yǎng)育孩子席舍，讓孩子成為他自己，讓他找到自己的幸福哮笆，這一點似乎比塑造他成為社會的零件更為重要来颤。
在今天的會議上，我將拋出幾個與此相關(guān)的問題稠肘，與大家一起討論福铅。
1.你了解你的孩子嗎？你覺得他想成為一個什么樣的人项阴，你又想讓他成為一個什么樣的人滑黔？
2.你了解教育嗎？你覺得作為家長环揽，教育孩子的目標(biāo)是什么略荡？
3.你認(rèn)可因材施教嗎？你覺得你的孩子是個什么材歉胶？你是如何因材施教的呢汛兜？
4.你覺得你的孩子敏感嗎?你是如何跟敏感的孩子溝通的？
5.你尊重你的孩子嗎跨扮？你是如何在尊重他前提下培養(yǎng)他的規(guī)則感和界限感的序无？
6.如果孩子不聽你的話，你會如何處理衡创？
7.你希望孩子成功嗎帝嗡？你覺得成功對于孩子重要嗎？你覺得成功對孩子不重要嗎璃氢？
8.現(xiàn)在很多學(xué)校都在提素質(zhì)教育哟玷，要給孩子減壓，你覺得孩子需要努力嗎？
