閆學(xué)老師強(qiáng)調(diào)讀書隨筆是閱讀時(shí)心靈的觸動(dòng)與思想的漣漪。它不是機(jī)械的摘抄纷铣，而是融入自我感悟與深度思考的結(jié)晶战转。從書中我領(lǐng)悟到，隨筆可從對(duì)書中某一精彩語句的剖析展開啄踊，挖掘其背后的哲理刁标，如對(duì)教育理念的獨(dú)特見解，能讓我們?cè)诮逃龑?shí)踐中有新的方向顿锰。也可以是對(duì)書中人物形象的再塑造启搂，從不同角度去解讀人物的復(fù)雜性，使人物躍然紙上牢撼。
在寫作技巧上疑苫，閆學(xué)老師指出要注重文字的錘煉。精準(zhǔn)且富有感染力的文字能讓隨筆更具魅力纳决。運(yùn)用生動(dòng)的比喻可將抽象的概念具象化乡小，巧妙的引用能增添文化底蘊(yùn)满钟，細(xì)膩的描寫能營造氛圍。同時(shí)湃番，結(jié)構(gòu)的編排也至關(guān)重要，或?qū)訉舆f進(jìn)以展現(xiàn)思考的深度尊惰，或并列鋪陳多維度的感悟。
讀罷题禀，我深知讀書隨筆是與書籍膀捷、與作者、與自我的深度對(duì)話秀仲。它是知識(shí)內(nèi)化的過程壶笼，也是自我提升的路徑拌消。在今后的閱讀之旅中安券，我將以閆學(xué)老師的理念為指引，讓讀書隨筆成為記錄心靈成長鹦筹、思想升華的忠實(shí)伙伴址貌，用文字編織起與書相伴的精彩畫卷铐拐，在閱讀與創(chuàng)作中不斷探索未知、豐富內(nèi)心练对。
