魚(yú)塘里的一尾魚(yú)，原本終日戲水骚烧，穿梭在碧連天的荷塘里浸赫，某日的清晨，聽(tīng)聞荷亭中的琴音赃绊，躍出水面既峡，與琴音互動(dòng)，濺著水花翩翩起舞碧查。撫琴人見(jiàn)魚(yú)之歡喜运敢，面露微笑校仑，日復(fù)一日，撫琴戲魚(yú)传惠。
日子久了迄沫，魚(yú)、琴音卦方、撫琴人就成為了一種羈絆羊瘩，那些快樂(lè)的時(shí)光，只有在音符中的魚(yú)和撫琴人知曉愿汰。原本魚(yú)和撫琴人都選了一整個(gè)池塘困后，在特定的環(huán)境中卻選擇了彼此。
驚風(fēng)玉露一相逢衬廷，便勝卻人間無(wú)數(shù)摇予。
如公園里的一株花草，自得其樂(lè)吗跋，花草需要公園侧戴；如高山下的一汪清水，潺潺自流跌宛，清水需要高山酗宋；如天空中的一羽飛鳥(niǎo)，自在翱翔疆拘，飛鳥(niǎo)需要天空蜕猫。
而現(xiàn)實(shí)中，除了空氣和水的給養(yǎng)哎迄，還需要什么回右，你知道嗎？
你需要一些安靜的時(shí)間漱挚，比如夜深人靜看個(gè)十五分鐘的書(shū)翔烁，撥動(dòng)一會(huì)你的魔方，寫(xiě)一會(huì)的字……
你需要一些快樂(lè)的時(shí)間旨涝，比如晚餐后陪著父母親人孩子一同去綠樹(shù)成蔭的地方散散步蹬屹，吹吹風(fēng)，分享心情……
你需要一些學(xué)習(xí)的時(shí)間白华，比如清晨慨默，等著陽(yáng)光叫醒鳥(niǎo)兒，你用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去攻讀一些文字弧腥，讓知識(shí)更加的豐富……
你需要一些運(yùn)動(dòng)的時(shí)間厦取，比如出汗，讓身體更靈活與健康鸟赫，讓身體為自己的助手蒜胖，而不是身體的負(fù)擔(dān)……
你需要一些思考的時(shí)間，比如發(fā)呆抛蚤，比如眺望……用小時(shí)候台谢、現(xiàn)在、老去的思維去考慮一些發(fā)生的岁经、將要發(fā)生的事情……
你需要一些聆聽(tīng)的時(shí)間朋沮，比如平等的安靜的和孩子交流她的一些事，坐下來(lái)缀壤，讓孩子說(shuō)樊拓，你就靜靜地聆聽(tīng)……
…
你需要的很多，但需要時(shí)間去驅(qū)動(dòng)塘慕，只是可支配的時(shí)間卻很少筋夏。
輕聲的問(wèn)自己，除了空氣和水图呢，還需要活在自己的時(shí)間里条篷。
