語文考試的成績(jī)谈跛，往往受很多因素的影響羊苟，如實(shí)力、心態(tài)感憾、復(fù)習(xí)的方法……
對(duì)于心態(tài)蜡励，其實(shí)不必過分看重。實(shí)力決定心態(tài)阻桅！就比方說凉倚，林丹要來和我打羽毛球賽，那他需要調(diào)整心態(tài)嗎嫂沉？我相信他即使剛剛經(jīng)歷過一萬件不如意的事情稽寒，他也不會(huì)輸給我。
今天我們要談的是復(fù)習(xí)的方法杏糙。
就語文這科來說，對(duì)于不同板塊的內(nèi)容宏侍，我們復(fù)習(xí)的方法應(yīng)該是不同的。
一般來說漫蛔，語文試卷的內(nèi)容可以分為三個(gè)板塊：1.基礎(chǔ)莽龟；2.閱讀锨天；3.寫作。這是眾所周知的病袄。
在基礎(chǔ)這一板塊益缠，我們必須認(rèn)識(shí)的是，它的題庫是有限的宋欺，因?yàn)闈h語的字胰伍、詞、成語祷杈、語法知識(shí)……本身就是有限的渗饮。所以字音題、字形題特占、詞語題……考來考去都是那一堆字云茸、詞、成語……
基礎(chǔ)板塊的“題庫有限”這一性質(zhì)懊纳，表明學(xué)生可以通過“刷題”來提高自己在這一板塊的分?jǐn)?shù)。
那么嗤疯，問題就來了。只要瘋狂地戏罢、機(jī)械地刷題就可以了嗎脚囊？明顯不是，刷題也是有技巧的讲岁。比方說衬以，字音題，你刷了一百道題阶淘，而這一百道題考的都是“一”备籽、“二”分井、“三”、“四”珠闰、“五”——這五個(gè)字的讀音瘫辩，那么，可以說承绸，你的這一百道題的刷題量是無效的军熏！我講這個(gè)極端的例子卷扮，想要表達(dá)的是均践，你的刷題彤委，必須突破自己已有的知識(shí)量或衡！也就是說，每一次做題偷办，你都能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)自己還沒有掌握的字澄港、詞、成語废岂，而通過這一次的做題狱意，你把它們掌握了，那么财骨，你這一次的刷題藏姐，就是有突破性的，有建設(shè)性的捌臊，也就是有效的兜材！
我在我的文章《學(xué)習(xí)中的自我突破》中說過，簡(jiǎn)單的重復(fù)只會(huì)把自己拖進(jìn)“枯燥乏味”的泥淖糠爬！而不斷地突破自己举庶，則能迎來“柳暗花明又一村”式的樂趣！
因此殴玛，鑒于“自我突破”這一思想的指導(dǎo)，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)板塊時(shí)寻仗，比較有效的一種方法或許就是——錯(cuò)題集署尤！
對(duì)于那些它化成灰你都知道它的讀音的字亚侠，對(duì)于那些它化成灰你都知道它的意思、它的運(yùn)用的成語……你就不用花費(fèi)太多的時(shí)間在上面了箕别。你要集中精力去處理的是滞谢，那些模棱兩可的，那些望之而一臉懵逼的狮杨，那些恍若隔世的字、詞清寇、成語……
“錯(cuò)題集”應(yīng)該是你在平時(shí)刷題時(shí)建立起來的护蝶，而它存在的使命就是——收集那些你尚不熟悉的字滓走、詞、成語……
“錯(cuò)題集”應(yīng)當(dāng)是變動(dòng)不居的搅方，在“錯(cuò)題集”的世界中姨涡，有些成員應(yīng)該被踢出去（因?yàn)槟阋呀?jīng)把它徹底弄熟了）吧慢，有些新的成員應(yīng)該被邀請(qǐng)進(jìn)來（考試或刷題過程中所遇到的新的不熟悉的字、詞、成語……）瓢剿。
經(jīng)營(yíng)一本“錯(cuò)題集”有點(diǎn)像經(jīng)營(yíng)一個(gè)微信群间狂，沒有一勞永逸火架，有的只是在管理的過程中，與知識(shí)交流何鸡、碰撞時(shí)所產(chǎn)生的樂趣！
（行之老師微信號(hào)：Soros_Zeng淆游。加我備注“學(xué)生”或“家長(zhǎng)”隔盛。）
