進入互加公益網(wǎng)絡課堂已經(jīng)1個多月琼蚯，在這一個多月的時間里，我們的網(wǎng)絡課程在一步步提升取募，我們學校的助學老師也在一慢慢進步宰译，我們的孩子也一點點的變化并收獲著檐蚜。短短一個多月有如此變化的原因，我相信只有一點“感召力”沿侈。
記得今年4月份東方紅段校長就讓我到他學校講了一節(jié)網(wǎng)絡觀摩課闯第，當時我作為特邀老師去講課的，回來后因為各種原因也沒有開展網(wǎng)絡課程缀拭。直到今年暑期我們學校才報了網(wǎng)課咳短，剛開始我們學校的老師試探式的上網(wǎng)絡課程，即使上了課程也不會在互加魚塘里打卡智厌，有的老師甚至認為打卡沒用诲泌，還要占據(jù)自己時間盲赊。我堅持在我校工作群中發(fā)打卡信息铣鹏，兩三周過去漸漸的老師們先能點擊進入我的打卡內(nèi)查看孩子們的作品，然后慢慢的開始進入自己所上的課程的打卡群哀蘑，查看其他學校的打卡诚卸，因為在翻看打卡記錄的過程中，她能清晰的看到同樣一節(jié)課其他校上課的經(jīng)過和效果绘迁，從其他學校孩子們的作品中合溺，看到自己孩子的優(yōu)勢和不足∽禾ǎ看到好的作品棠赛，優(yōu)秀老師的打卡心得先給點贊，作出評語膛腐，慢慢的自己也在打卡群里展示自己和孩子們的課程收獲睛约。在老師們堅持打卡的同時，我又鼓勵大家寫簡書哲身，定期做課程總結辩涝，這樣在寫作和課程上都能提高快一些。剛開始老師們口頭說不會寫勘天，到后來看到我頻繁在群里面發(fā)的文章怔揩，那么我們這些可愛的老師們也開始了自己的寫作捉邢。
其實王老師一直在堅持網(wǎng)上彩虹花學習和我的聲音最美的打卡，只不過王老師是一個內(nèi)斂的人商膊，不會主動和大家分享自己的收獲伏伐，她在暑期教師培訓中每天打卡，只是自己的名字沒有修改沒有登記上晕拆。她是一位默默無聞秘案，有所追求的認真對待教育事業(yè)的工作者。
我們看看本周她的打卡：
我們學校還有很多這樣的老師潦匈。石鵬老師和劉慧玲老師剛開始只是選擇生命教育來授課阱高，像劉慧玲老師說的我上課打卡就被評上優(yōu)秀了，心里美滋滋的茬缩。這是由于她的認真赤惊，還有互加助教們給予的鼓勵，讓她更有信心上的越來越好凰锡，孩子們收獲的越來越多未舟。后來她們穿插給孩子們上了酷似熊、阿福童財商等等課程掂为。
本周的課程打卡：
我們再來看看高艷麗老師和段淑平老師裕膀，她們的打卡內(nèi)容是在變化的，從開始的草草幾句話勇哗，到后來詳細的闡述昼扛，這也很大程度上提高了老師們對課程的理解能力和細節(jié)觀察度。
我們五年級的孫老師看到了高老師那班孩子在彩虹花閱讀課里的變化欲诺，他也開設了彩虹花課程抄谐。每周也在給孩子們播放助學，他是一位個性的老師扰法，即使我提醒了很多次蛹含，他還是沒有進后臺打卡，我想像孫老師這樣多年的老教師塞颁，有著豐富的教學經(jīng)驗浦箱，對工作認真負責的老師。如果看看同年級其他學校孩子的變化收獲祠锣，我想更愿意分享交流學習了酷窥。
一年級的田老師看到大家都在不同的課程里收獲著，她著急了锤岸！因為她班的電腦一直有問題竖幔，不能很好的上網(wǎng)絡課。別擔心是偷，我們會很快解決問題的拳氢。
十月份剛開始募逞，從打卡上就能看出老師們多么的用心。老師們在一點點突破進步馋评。我們在上個月經(jīng)歷了入門到提升的這樣一個變化放接，也取得了一定的小成果。
其實即使沒有這些評比留特，老師們就不努力了么纠脾？不是的，這么多年每個人在鄉(xiāng)村一線默默無聞蜕青，用自己最大的能力教育著孩子們苟蹈，只是這種能力是有限的，我們想讓這種能力變?yōu)闊o限右核，就需要自己有足夠的能量慧脱，提高自己，學習優(yōu)秀的學校贺喝，與優(yōu)秀的老師學習提高自己菱鸥，讓孩子們走出自己的這片小天地和更多的孩子一起更快成長。
今天從我們身邊就有這樣的變化躏鱼，離不開互加計劃這樣一個平臺氮采，離不開農(nóng)村小規(guī)模學校聯(lián)盟這個組織，把全國的鄉(xiāng)村學校號召起來染苛，為同一個理想攜手努力鹊漠。
一、 一呼百應的號召力殖侵。
互加和農(nóng)村小規(guī)模學校聯(lián)盟為村小謀取共同利益和集體利益贸呢，使大眾產(chǎn)生心理上的認同。
二拢军、 萬眾相向的凝聚力。
互加計劃真正站在了村小的立場出發(fā)怔鳖，做好教育的義務服務工作茉唉，這凝聚了人心、使得教育上的一線教師得以相應结执。
三度陆、 潛移默化的感染力。
絲絲老師微信留言說献幔，去年的青椒計劃我沒參加懂傀，多虧我暑期參加課程培訓學習了，要不然就與我錯過了蜡感。我說只要遇見就是緣分蹬蚁。她把我拉入多彩助教群后恃泪，我發(fā)現(xiàn)在全國的互加平臺里有這么多默默奉獻的助教老師們，他們晚上12點還在電腦前犀斋，做好導課贝乎、授課、選優(yōu)叽粹、評價览效、宣傳等等多項工作。吳虹老師在群里經(jīng)常鼓勵大家虫几，促進大家成長锤灿。助教們互相交流學習讓幕后工作做的更好，也讓自己不斷提升辆脸。
再看我們濮陽的互加起航群衡招，一批網(wǎng)課的先行者也在做課程預告的轉發(fā)，簡書的轉發(fā)每强，無形中也在鼓勵和號召大家行動起來始腾。我看到打卡群里濮陽的聯(lián)盟學校，心里也是暖暖的空执。
在群里網(wǎng)友的感染號召下浪箭，我基本上晚上有空都在學習。雖然有些跟教學沒多大關系辨绊，但是也在潛移默化的促進我各方面能力奶栖。我能說遇見就是緣分，幸虧沒有錯過互加门坷，這讓我們的力量更足了宣鄙。在這個感染號召互動交流的過程中，我們學校和每一位參與的老師默蚌，還有上課的同學們都由改變而成長冻晤，也會收獲頗多。
本周教師網(wǎng)絡學習的課程：
下面看看孩子們十月份的作品吧：
金秋十月绸吸，收獲的月份鼻弧，如果我們把提高作為自己收獲的目的，不斷歇的規(guī)范自己锦茁、完善自己和超越自己攘轩，在互加的大團隊中，顯得尤為重要码俩。接下來的日子里度帮，我們?yōu)楹⒆拥陌l(fā)展，也是為了自己稿存，還會不懈努力在前進的路上笨篷。
? ? ? ? ? ? ? 2018.10.13? ? 努力靜待花開
