堅(jiān)持學(xué)習(xí)分享第47天。2017年9月2日溃肪，星期六
開(kāi)學(xué)兩天了免胃，面對(duì)60多個(gè)孩子。出現(xiàn)了很多很多的問(wèn)題惫撰。本來(lái)信心滿滿的羔沙，想著能用很好的理論，來(lái)使他們得到比較好的入學(xué)感受润绎。使我的班級(jí)管理比較順手撬碟。但結(jié)果卻并非是我想的那樣诞挨。他們每個(gè)人都帶著自身固有的思想模式，進(jìn)入到這個(gè)班級(jí)呢蛤。他們?cè)谟^察著老師惶傻。他們?cè)诤屠蠋熀妥约鹤龆窢?zhēng)，想讓學(xué)生跟著正向走其障，使他們自己银室，很好的成長(zhǎng)，這真不是一件容易的事励翼。
看了劉老師給我們的幾點(diǎn)建議蜈敢。又有了一點(diǎn)信心。第一方面應(yīng)該多關(guān)注他們的成功經(jīng)驗(yàn)汽抚。特別是對(duì)那些不聽(tīng)引導(dǎo)的學(xué)生抓狭，應(yīng)該讓他們知道你是關(guān)注他們的，讓他們感覺(jué)到在這班級(jí)是溫暖的造烁，并且是關(guān)注他們好的方面否过。第二點(diǎn)，所有的學(xué)生應(yīng)該是關(guān)注正向惭蟋。那么多孩子在一起苗桂，如何形成積極向上的班風(fēng)。就需要發(fā)現(xiàn)告组，孩子們中間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的正向煤伟，用班主任的眼睛將它放大，形成風(fēng)氣木缝。第三點(diǎn)教師眼里要容得孩子缺點(diǎn)存在便锨，只有這樣，當(dāng)孩子犯錯(cuò)或者是不聽(tīng)你正向引導(dǎo)的時(shí)候氨肌，不至于自己慌了陣腳鸿秆。盡早的形成良好的班級(jí)風(fēng)氣酌畜，你的穩(wěn)才是孩子們改變的定海神針怎囚。第四點(diǎn)，就是班主任要堅(jiān)持做一個(gè)月桥胞。關(guān)注正向恳守，關(guān)注成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持做一個(gè)月贩虾，孩子們就形成一個(gè)習(xí)慣催烘，這樣為以后的班級(jí)管理就省了很多心。
最后缎罢，為辛苦的班主任們點(diǎn)贊伊群！我們共同加油考杉！
