? ? ? ? 今天梧桐老師主持了一場(chǎng)公益盛典。會(huì)議開始之前，老師就會(huì)議方提供的臺(tái)詞給我們即興教學(xué)，既講了對(duì)文字的推敲斟酌土涝，又講到了如何兼顧語(yǔ)言環(huán)境。
? ? ? ? 盡管直接講會(huì)議方準(zhǔn)備好的臺(tái)詞很省事幌墓，但老師還是字斟句酌反復(fù)推敲但壮，這傳遞給我們的是一種態(tài)度。正如老師在他的養(yǎng)生節(jié)目里所說常侣，雖然他做節(jié)目有底氣蜡饵，有來(lái)源于中醫(yī)來(lái)源于上古真至圣賢的智慧來(lái)源于道的底氣，但為了不辜負(fù)大家的信任胳施，仍然是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢溯祸，如履薄冰。
? ? ? ? 劉鑫老師給我們講易經(jīng)時(shí)說，君子終日乾乾焦辅，要求我們時(shí)時(shí)刻刻把握當(dāng)下博杖，心存善、人合道筷登、德致豐剃根，方恒必成。
? ? ? ? 竹子用了四年的時(shí)間前方，僅僅長(zhǎng)了三厘米狈醉，從第五年開始以每天30厘米的速度瘋長(zhǎng)，僅用六個(gè)月長(zhǎng)到15米一一這是源于之前努力地將根深扎于地下惠险。
? ? ? ? 沒有人能隨隨便便成功苗傅。
? ? ? ? 恰逢盛世，正當(dāng)少年班巩。
? ? ? ? 不負(fù)盛世渣慕，不枉少年。
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