? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （七月份大作業(yè))? ? ? ?
? ? 《科技在引領(lǐng) 觀念再更新》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? -----教育信息化培訓(xùn)有感
? ? 今天聽了深圳南科大第二實驗學(xué)校唐曉勇校長帶來的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》玛追，令我感觸深刻虏杰，心中掀起了要重新認(rèn)識教育信息技術(shù)碉克、重新學(xué)習(xí)教育信息技術(shù)的一場革命尝胆。深感自己與當(dāng)今先進(jìn)的教育信息技術(shù)的差距，也深刻的認(rèn)識到了先進(jìn)的教育信息技術(shù)在教學(xué)中可發(fā)揮重要的作用，可起到事半功倍的效果，同時也深刻的認(rèn)識到了只有不斷的學(xué)習(xí)借卧，接受新理念、新技術(shù)筛峭、新事物铐刘，學(xué)會并運用新理念、新技術(shù)影晓，才能跟上現(xiàn)代教育的步伐镰吵。
? ? 通過唐校長的課程收益滿滿檩禾，很受啟發(fā)，我來自榆樹農(nóng)村的一所中學(xué)捡遍，雖然學(xué)校的條件有限锌订，但我們學(xué)校在教育信息領(lǐng)域方面也緊隨新教育信息技術(shù)地變革。在教學(xué)手段画株，以及在教育理念上，都有有很大改進(jìn)啦辐。在教學(xué)技術(shù)上谓传，使用了PPt,希沃白板，鴻合i學(xué)等芹关。由于農(nóng)村信息應(yīng)用較晚续挟，在設(shè)備的調(diào)試上，人員應(yīng)用熟練程度上也都不是很到位侥衬，盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視诗祸，但是在課程的開發(fā)及投入上，還有些欠缺轴总。
? “2019興成長計劃”讓我深深地感受到了作一名農(nóng)村教師的人生價值直颅、精神品質(zhì)、職業(yè)幸福怀樟。每當(dāng)朋友們問起我是如何蛻變的功偿，我都會毫無保留地告訴他們是“興成長”的功勞。
? ? 在信息技術(shù)變革的大數(shù)據(jù)時代下往堡，教師應(yīng)該掌握新技術(shù)新方法械荷，不應(yīng)該再作為傳遞知識的權(quán)威以及對學(xué)生學(xué)習(xí)施行傳統(tǒng)的教學(xué)方式。那么今天需要重新思考教育是什么的問題時虑灰，我們要想到教育不僅要從宏觀上具有新時代中國特色社會主義建設(shè)的高度吨瞎，也要從微觀上要服從服務(wù)人的成長發(fā)展。還需要思考“為誰培養(yǎng)人穆咐，培養(yǎng)什么樣的人颤诀，怎樣培養(yǎng)人”的問題。教育的一線教師需要堅持教育方針的基礎(chǔ)上庸娱，落實立德樹人的根本任務(wù)着绊，著眼于人的成長發(fā)展去設(shè)計教育方式和方法。突破教育理念上的形式主義高談闊論熟尉，務(wù)求在教育的思想方法归露、教師在教育教學(xué)工作中的角色定位與教育實踐、學(xué)生在學(xué)校教育中一的角色認(rèn)識和個體動能斤儿、師生對于學(xué)習(xí)本質(zhì)和方式方法的變革等方面去思考教育該從什么方位去尋求突破剧包。
? ? 那么在未來恐锦，我一定要在教學(xué)段上及應(yīng)用上多學(xué)習(xí)，培訓(xùn)只是一個手段,培訓(xùn)更是一個開端,對于培訓(xùn)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長流疆液。我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠(yuǎn)一铅。我堅信,短暫的培訓(xùn)將使我終身受益,并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路,我一定會好好珍藏且不斷加強自己！正如唐校長所說的堕油，多想教學(xué)內(nèi)容潘飘，不要總是糾解在教學(xué)手段上，那樣會本末倒置掉缺，我也愿意把唐校長的課程思想滲透給我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師卜录，相互討論，相互學(xué)習(xí)眶明。在搞好課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上艰毒，多利用互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)教學(xué)手段，力求在知識的檢索搜囱，在教學(xué)時知識的呈現(xiàn)方式方法上丑瞧，多下功夫。
? “行動就有收獲蜀肘，堅持才能改變绊汹！”以此共勉！化繭成蝶的路上幌缝，信息技術(shù)定會助我一臂之力吧灸促！
