怎么在家培養(yǎng)幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)？有的家長(zhǎng)一想到如何英語(yǔ)啟蒙瓦盛，很可能就是想著買什么教材好洗显，或者尋找什么培訓(xùn)班好外潜。但是這樣思考的方向是不對(duì)的。
幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)的最佳場(chǎng)所是在家里挠唆，只有家長(zhǎng)才能擔(dān)負(fù)這樣的責(zé)任处窥。
英語(yǔ)啟蒙也不是找英語(yǔ)老師。語(yǔ)言不是教的玄组，而是孩子自己習(xí)得和學(xué)得的滔驾。就像我們說(shuō)中文，不是那個(gè)老師教我們說(shuō)中文巧勤，而是父母一直和我們說(shuō)中文嵌灰，于是孩子自然會(huì)講中文。
如何英語(yǔ)啟蒙颅悉？首先應(yīng)該在家里創(chuàng)造良好的視聽(tīng)環(huán)境，讓孩子浸潤(rùn)在英語(yǔ)的環(huán)境中迁匠，讓孩子熟悉英語(yǔ)剩瓶，喜歡上英語(yǔ)。通過(guò)大量的聽(tīng)力輸入城丧，逐漸形成英語(yǔ)思維延曙。
幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z(yǔ)不應(yīng)該一開(kāi)始就學(xué)字母、單詞或自然拼讀亡哄。等聽(tīng)說(shuō)能讀力到達(dá)一定水平后枝缔，再開(kāi)始學(xué)字母、單詞等蚊惯。
下文摘自群內(nèi)容愿卸。
等我晚上問(wèn)下我的一個(gè)朋友，她自己不太會(huì)德語(yǔ)和英語(yǔ)截型，但是她跟他兒子都是說(shuō)中文趴荸。
還有一個(gè)問(wèn)題，聽(tīng)的話故事情節(jié)完全明白宦焦，就是聽(tīng)力詞匯跟不上发钝，單獨(dú)弄出來(lái)就不懂了。
她兒子不太喜歡中文波闹。
按照原典法的理論酝豪，聽(tīng)和讀在大腦是此消彼長(zhǎng)的。
她肯定也有自己的看法精堕。
聽(tīng)夠千把小時(shí)學(xué)學(xué)拼讀法孵淘。
看看聽(tīng)聽(tīng)停停看看就行了锄码。
你孩子讀的強(qiáng)夺英，那就把它弱化唄晌涕。
好的，明白了痛悯，謝謝余黎。
前陣子她還邀我一起學(xué)德語(yǔ)，她說(shuō)會(huì)中文的拼音就會(huì)载萌。
我家的一直在做A3000的系統(tǒng)惧财，所以閱讀能力不錯(cuò)。
因?yàn)樵趯W(xué)校扭仁，閱讀比較容易操作垮衷，但聽(tīng)力旁涤，老師禁止帶電子產(chǎn)品佃却。
大童的話推薦A3000，非常不錯(cuò)柳骄。
特別認(rèn)同徐老師的方法還有一點(diǎn)不是單純的聽(tīng)力熊泵，可以把口語(yǔ)和寫作也兼顧到仰迁。
所以就同時(shí)解決應(yīng)試了。
還用擔(dān)心語(yǔ)法顽分？
我想問(wèn)一下徐许，你認(rèn)為大量英語(yǔ)閱讀對(duì)提高語(yǔ)文水平有幫助嗎？
沒(méi)有卒蘸，但我覺(jué)得可以培養(yǎng)批判性思維雌隅，特別TED的閱讀。
大量中文閱讀對(duì)提高中文水平是有幫助的缸沃。
對(duì)恰起，要讀中文。
但跨語(yǔ)言的閱讀是否能交叉提高和泌，就不得而知了村缸。
因?yàn)檫@個(gè)涉及到文化思維。
好的書武氓，我都會(huì)讓她中英文都去讀梯皿，例如最近打算看追風(fēng)箏的人。
我還有個(gè)同學(xué)县恕，她說(shuō)她女兒在幼兒園东羹，老師每天給她一本繪本，讓她帶回家和媽媽一起讀忠烛。
上一年級(jí)的時(shí)候属提，她自己就可以獨(dú)立閱讀全英文的了，最大的樂(lè)趣就是泡圖書館。
我同學(xué)說(shuō)冤议，感覺(jué)她女兒比她英文還強(qiáng)點(diǎn)斟薇。
有一種語(yǔ)言學(xué)觀點(diǎn)說(shuō)，方法正確恕酸，成人學(xué)的兒童快堪滨，但發(fā)音不如兒童。
我也就是聽(tīng)她給我說(shuō)了這個(gè)事之后蕊温，開(kāi)始帶我兒子讀繪本袱箱，但是我給讀的是中文的，我兒子現(xiàn)在中文很強(qiáng)义矛，詞匯量真是一摞一摞的发笔。
我同學(xué)她們是在澳洲，有語(yǔ)言環(huán)境凉翻，所以她女兒學(xué)的快了讨。
老師也說(shuō)我兒子閱讀，跟同班同學(xué)比起來(lái)噪矛，確實(shí)不一樣量蕊。
可見(jiàn)，時(shí)間花在哪里艇挨，成績(jī)就出在哪里。
其實(shí)無(wú)論學(xué)習(xí)中文還是英文韭赘，保持對(duì)閱讀的喜愛(ài)都有很重要的缩滨，可惜我們現(xiàn)在的教育制度下沒(méi)多少時(shí)間讓你這樣做，都是不斷地刷題刷題泉瞻。
我們中文繪本讀了幾百本了脉漏。
所有省份都一樣。
我兒子學(xué)校是北師大合作辦學(xué)的袖牙。
是的侧巨，我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的核心不是僅僅一門語(yǔ)言，是通過(guò)這個(gè)工具去看世界鞭达，培養(yǎng)英語(yǔ)思維和普世價(jià)值觀司忱，但可能這些與現(xiàn)在教育制度背道而馳。
老師給了個(gè)賬號(hào)畴蹭，就是推薦分級(jí)閱讀坦仍。
我就按那個(gè)推薦帶他一點(diǎn)點(diǎn)讀，每天讀叨襟。
沒(méi)有這個(gè)興趣做支撐繁扎，學(xué)英語(yǔ)的路走不長(zhǎng)的。
全校就他一個(gè)人天天打卡。
正如數(shù)學(xué)不只是為了買東西會(huì)算賬梳玫，還能開(kāi)拓思維爹梁，但如果學(xué)生和家長(zhǎng)不把這點(diǎn)當(dāng)作目的，也是不感興趣的提澎。
找喜歡的兒歌姚垃，喜歡的故事，喜歡的嗓音虱朵，或許會(huì)感興趣點(diǎn)莉炉。
我家現(xiàn)在每天英語(yǔ)繪本打卡。
一周一個(gè)總結(jié)碴犬，告訴我孩子讀了多少本絮宁，以及他的跟讀錄音。
先教單詞服协，然后讀繪本绍昂，再開(kāi)口讀，再測(cè)試偿荷。
每一本都是這個(gè)流程窘游。
我覺(jué)得前面1000詞是最難的，也就是0-1的過(guò)程跳纳。
高頻詞搞定忍饰，再加上日常用語(yǔ)就差不多了吧？
學(xué)齡前孩子推薦看alpha blocks動(dòng)畫片寺庄，我家當(dāng)時(shí)很喜歡看艾蓝。
靠這個(gè)懂了點(diǎn)自拼的皮毛。
（全網(wǎng)同名斗塘，楚楷爸教英語(yǔ)啟蒙赢织，分享兒童英語(yǔ)啟蒙的方案和資源。）
