? ? ? ? 臨近期末考試器躏，班里的測驗(yàn)多了敬特，兒子的成績忽上忽下，不太穩(wěn)定，究其原因膛虫，大部分題不是不會，而是粗心馬虎所致。抄錯字，寫錯數(shù)锯岖，計算錯誤，漏掉問號甫何，不一而足出吹，成了家常便飯，小子真是集大成者辙喂，啼笑皆非之余捶牢，不禁，焦灼不安巍耗，這是跟哪較上勁了秋麸？為何一而再再而三提醒，總是屢教不改呢炬太？
? ? ? ? 誠然灸蟆，馬虎粗心是孩子學(xué)習(xí)中常見現(xiàn)象，此弊端不光影響孩子成績亲族，還容易給孩子養(yǎng)成一種不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣炒考。長大成人后，這種習(xí)慣也極易帶到生活和工作之中霎迫，那危害可是觸目驚心的斋枢。小錯不改，極易釀成大錯知给，勿以“惡”小而為之瓤帚。
? ? ? ? 細(xì)分析，馬虎原因有二涩赢，一是做題時注意力不集中戈次，或搞小動作，或神游天外谒主，一心二用朝扼，談何精力集中？又怎會不出差錯呢霎肯？勁往一處使才有力量擎颖，聚焦才會產(chǎn)生正能力。二是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真观游，缺乏責(zé)任心搂捧，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的事情，做作業(yè)敷衍塞責(zé)懂缕，一掠而過允跑，以做完為終極目的，毛毛躁躁，沒有靜下心來認(rèn)真分析聋丝，仔細(xì)檢查索烹，故而小錯不斷，反受其亂弱睦。
? ? ? ? 怎樣糾正孩子的馬虎問題呢百姓？首先使孩子真正認(rèn)識到自己的問題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度况木，不管聽課垒拢、作業(yè)還是考試，都要認(rèn)真對待火惊，就像對待自己心愛的玩具求类，青睞的美食。再是做題時要仔細(xì)審題屹耐，有家長教孩子“審題三遍”尸疆，頗有借鑒意義，讀懂基礎(chǔ)上理清題所包含的明面條件惶岭，隱藏的“陷阱”仓技，要求的問號，這樣知彼知己俗他，方能百戰(zhàn)不殆。為了引起孩子對錯誤的重視阔逼，吸取教訓(xùn)兆衅，避免第二次被石頭絆倒，老師提倡的錯題集也是一個行之有效的方法嗜浮，建立錯題集需要持之以恒羡亩，需要復(fù)習(xí)鞏固，久而久之危融，孩子們才會體味到它的妙處畏铆。
? ? ? 孩子成長過程中，出現(xiàn)錯誤是不可避免的吉殃，不要談虎色變辞居，唯有坎坷不平，孩子才能吸取教訓(xùn)蛋勺，積累經(jīng)驗(yàn)瓦灶，這是一筆寶貴的財富，孩子會收益匪淺抱完。
? ? ? ? 任何好的習(xí)慣非朝夕之功贼陶，一蹴而就，唯有長期堅持、持之以恒方成碉怔。這需要我們家長們耐住心性烘贴，牽著小蝸牛慢慢前行，且行且珍惜撮胧，靜候花開之日桨踪。
