所以親愛的爸爸媽媽們哭当，親愛的朋友們低千，如果你有足夠的時間配阵。又可以給到孩子足夠的好的質量去陪伴孩子的話，那是非趁非常棒的示血。但是在現(xiàn)實生活中棋傍，我們有的爸爸媽媽確實很忙，不能夠每天都有很多的時間陪伴在孩子身邊难审，那這個時候呢瘫拣，我們也要創(chuàng)造時間。給到孩子高品質的陪伴告喊，那什么是高品質的陪伴呢麸拄，高品質的陪伴，是先陪陪伴不等于牌黔姜。那陪伴呢拢切，也不等于高品質的陪伴，真正的高品質的陪伴是在孩子不同的年齡段秆吵。給到孩子不同的他所需要的東西淮椰，那比如說。
孩子在帮毁。領導一歲期間是安全感的關鍵期实苞，那我們就要在孩子零到一歲期間。給到孩子安全感烈疚，孩子在一到三歲這個階段是黔牵。自主性發(fā)展的關鍵期，我們就要在一到三歲期間給到孩子自主性爷肝。而在三到六歲期間給到孩子主動性猾浦。如果孩子現(xiàn)在已經錯過了這樣的一個階段，已經是灯抛。八歲金赦，九歲十二歲，十八歲对嚼。甚至是二十歲夹抗。那怎么辦呢，那這個時候因為纵竖。一個人在六十以后他的心理發(fā)展規(guī)律是在六歲以后他的心理發(fā)展漠烧，她會重復杏愤。領導六歲六歲。這個階段的一個發(fā)展的任務已脓，所以如果是呃珊楼，我們的孩子已經過了這個階段。
那我們度液。就要了解孩子在零到六歲期間厕宗。到底缺少了一些什么，然后我們去盡量的堕担。盡可能的給孩子創(chuàng)造條件阿去彌補去修復已慢。那一到。領導一歲的安全感霹购，一到三歲的自主性蛇受。三到六歲的主動性，這些心理發(fā)展的任務是一個人人格發(fā)展的重要基礎厕鹃。對孩子的自主的學習能力。創(chuàng)造性思維的能力以及人際關系的和諧等等方面都有非常重要的乍丈。一個意義在里面剂碴。那給到孩子不同年齡段不同階段的東西，我們前面收到一個大的框架轻专。那具體要忆矛。聽到一些什么呢，要怎樣去給呢请垛。
如果我們不知道的話就很容易陷入一些誤區(qū)催训，如果我們知道了這些。到底是一些什么內容的時候宗收，在實施的過程中也還需要我們不斷地根據(jù)孩子和家庭的情況漫拭，不斷的去修正。那這些具體的阿方式呢混稽，我將在我接下來的系列微課里采驻。我們大家一起來。陪著大家一起來學習練習匈勋，最終礼旅。的目的是要讓你可以形成一套屬于你和你的孩子的。獨特的高品質陪伴的一套方式洽洁。所以呢痘系，如果你的孩子正處在零到六歲這樣的一個階段的話，一定要好好的把握把握這一生命成長的饿自。黃金期給到孩子足夠的生命的營養(yǎng)汰翠。
如果你的孩子已經過了這個時期龄坪，你也要盡量的去為他提供這樣的。滋養(yǎng)的土壤奴璃。如果你的孩子現(xiàn)在正在技術學校上學那我的建議是你悉默。一定一定千萬千萬的要把你的家經營成真正的家啊，把你的家苟穆。晉城有家的溫暖抄课，有家的氛圍，有家的味道雳旅，讓你的孩子經過一周或者是更長的跟磨。在校緊張，學習之后攒盈，回到家里抵拘。能夠吸收到心里的營養(yǎng)。情感的營養(yǎng)型豁，能夠為他的人生這個呃僵蛛，加油兒，千萬不要把你的家迎变。當成第二學校充尉。第二課堂。不管你有多忙衣形，你一定每天都要拿出時間去陪伴你的孩子驼侠。你今天的付出會在孩子明天的身上一定會有喜悅的豐收。
親愛的朋友們那接下來呢谆吴，從下個星期三開始倒源。我的精品微課就開始了，那我會在連續(xù)八個星期的時間里啊句狼，陪伴大家笋熬。我們一起來了解我們的孩子啊，我們來了解我們的孩子在什么樣的年齡段鲜锚。需要給到她什么樣的東西突诬，這樣的話我們就可以。避免啊芜繁，我們的孩子進入到一些誤區(qū)里旺隙，我們家長非要很多的時間精力，但是這個結果卻不是我們想要的骏令。
在我陪伴女兒的十八年的過程當中以及我最近幾年的家庭教育咨詢里蔬捷。首先在我陪伴孩子的過程當中，我作為一個家長。很多時候我周拐。我非常生氣地感受到你我們的家長啊铡俐，是需要去了解到孩子的一個心理的特點，前面我說到呃妥粟，曾經有很多老師在這個過程中审丘。在這個過程中給到我支持和陪伴，那現(xiàn)在呢勾给，我也非常希望滩报。我能夠像我的老師們那樣給到家長。很多在和孩子一起成長過成章播急。成長過程中所需要的啊脓钾，支持和協(xié)助讓我們的孩子可以更健康的成長。
在我的這么多年的家庭教育咨詢的個案例桩警，很多時候我非常的心痛可训，心痛的原因在于我們很多的家長。阿捶枢，當孩子已經長大成人的時候握截。我才發(fā)現(xiàn)其實之前自己和孩子。阿花了很多時間和孩子相處烂叔，但是因為我們不了解孩子川蒙，我們用我們以為阿。好的方式去對待孩子去跟孩子相處阿长已，結果。確實與孩子的心理發(fā)展相違背的對孩子的發(fā)展昼牛，是啊术瓮，壓制的。恩贰健，同時呢胞四，我還非常心痛的事啊，其實孩子最開始伶椿。你當出現(xiàn)一些和自己心里發(fā)展辜伟。不一致的一些行為表現(xiàn)的時候，我們沒有能夠及時的脊另。去解決阿去找到問題的根源导狡。
還記得在今年的6月22日晚上的09:57。當我們通過查詢系統(tǒng)查到了高考的成績偎痛。我們全家非常的興奮和激動旱捧，你馬把這個好消息分享給了我們的親朋好友，同時也分享給了我的老師們。那這些老師呢枚赡，其中就包括恩寵氓癌，女兒小學開始。其就從女兒小學的時候就一直給到我們家庭已持續(xù)的陪伴和支持的贫橙。心理老師贪婉。戴珍珍老師戴老師可謂是我心理學的啟蒙老師。我的心理學導師卢肃，四川大學心理學的博士生導師陳志教授疲迂。還有心理咨詢與心理測評的高級專家歐陽徐老師。
以及我在家庭教育領域的導師践剂。成都愛蒙親子教育的創(chuàng)始人親子教育專家兒童青少年心理專家鬼譬。方麗老師。以及逊脯。我從事專職從事家庭教育优质。那好媽媽勝過好老師的作者尹建莉老師譽為家庭教育天才的楊潔老師。俺這些老師還有我沒有提到的老師們啊军洼，是我生命中的重要的支持者和陪伴者巩螃。正因為有他們的支持和陪伴，我才能夠不斷的成長和成熟匕争。我才可以有足夠強大的生命力去支持和陪伴我的女兒避乏。在陪伴女兒的同時我自己也成長為一名心理學和家庭教育的工作者，像我的老師們那樣去支持更多的家庭家長和孩子們甘桑。
