在前兩天的學(xué)習(xí)中嗡官，發(fā)現(xiàn)有一個同修（暫稱同修吧）乳怎，跟她在我之前接觸的印象不一樣饶氏，說話弱弱的，怯怯的毒坛，想要說的說著說著就不知道飄到哪了望伦，都跟我似的欲言又止，怎么就沒有了自己煎殷，我看著心疼屯伞。我問其他同修的印象，跟我的認(rèn)知差不多豪直。
課間時劣摇，我約她晚上課后有事想與她聊聊。課后顶伞，坐在室外的椅子上饵撑，我坦誠的說了一下最近一次對她狀態(tài)的看法，以及上課這兩天的上課時她的表現(xiàn)唆貌，她也梳理了一下自己的狀態(tài)，最后我建議她從兩方面這手垢乙，一是梳理一下關(guān)系的幾個方面锨咙，每個方面必然有它合適的處理方法；二是用自己的語言表達追逮。我私下相信老師有足夠的臨在智慧回應(yīng)她酪刀。
上完課，在回家的路上钮孵，我突然覺察到我為什么會去處理這樣一件似乎跟我不相關(guān)的事情骂倘，這是我8號內(nèi)在的反應(yīng)機制，對弱者的一種同情巴席、甚至是保護的心態(tài)历涝，促使我去面對這件事，以及去想支持相關(guān)的人漾唉。
更深的意識似乎是把我自己的狀態(tài)投射到她的表現(xiàn)上荧库。多少年來，幾乎在我有記憶開始赵刑，我說話似乎就是表現(xiàn)出這種弱弱的分衫、怯怯的、欲言又止般此、或剛開始想要表達一個意思蚪战，但是邊想邊說牵现，隨著表達的進行，最后就不知道表達出來的意思飄到哪里去了邀桑。我是可憐自己瞎疼，悲傷自己的懦弱，痛恨自己的不堅定概漱，尋找自己的勇氣丑慎。我以為我天生就應(yīng)該是這樣的，但是自己內(nèi)在是不甘心的瓤摧，我不知道我這個8號怎么就會走到今天竿裂，而且是一直是在這條道上這樣走著，這樣走著成為習(xí)慣照弥，成為自然腻异，我不知道在我的生命能量就是這樣弱到幾乎可以不被人察覺。這次真實的自我是借由對同修事情这揣，在潛意識對自己多年來的行為的一種否定——我不應(yīng)該是這樣懦弱的悔常，一份期望——期望自己的清晰、自己的直接给赞、自己的力量机打、自己的勇氣，更期望自己的轉(zhuǎn)變片迅。與懦弱同在残邀、與力量同在、與期望同在柑蛇！
