4年級的小朋友倍谜,課內課外作業(yè)有不少崩泡,要達到鞏固提高的效果禁荒,這些都是必要的。每天晚上總覺得有些忙亂角撞,這個做完想起來還有那個沒做呛伴,收拾完了還要想想是不是還有啥沒寫的作業(yè)。現在每周兩天5:10放學谒所,時間更緊热康。所以今天利用他睡前的時間和他一起羅列了各種作業(yè),然后讓他自己提規(guī)律和要求劣领,我來用思維導圖整理姐军。明天做完作也要要求他對照今天的思維導圖進行檢查,看看有沒有按照自定的要求去做尖淘,還有哪些要改進的庶弃。
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