祝14歲的自己：凡是過往吭练，皆為序章攘滩，都將成為生命成長不可或缺的養(yǎng)分页徐，感謝滋養(yǎng)我的貞元蹂喻，感恩自己惕医，開啟一段新的旅程浮入。引用大釗先生一句話：“青年循蹈...

每一年都會(huì)有中秋節(jié)抓于，但是每一年的中秋節(jié)做粤，我好像從來都沒有真正的過過，可能唯一的樂趣捉撮，那就是會(huì)發(fā)點(diǎn)零食怕品，可以飽餐一頓，在之前我好像對于團(tuán)圓的感覺一...

何為生命巾遭？何為人肉康？ 從生物學(xué)的角度而言闯估，人的身體結(jié)構(gòu)是現(xiàn)在已知的所有物種當(dāng)中布置的最為精密以及功能最多的生物，我們與非洲大草原的那些同位生物吼和，但...

老師： 星星老師：星星老師帶的課是很有意思的涨薪，每一節(jié)課都會(huì)讓我們先看一些視頻以及案例，讓我們從現(xiàn)象出發(fā)纹安，根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象尤辱，我們再提出來問題，再提出來...

期末自評(píng)： 在這學(xué)期我可以明顯的感覺到我好像已經(jīng)正式的踏入初中生的生活了厢岂，在之前七年級(jí)以及八年級(jí)上冊我都沒有這學(xué)期的一種緊張感光督，之前的作業(yè)每天晚...

期末他評(píng)： 朱桐萱： 這學(xué)期你才來到我們的班級(jí)，原本每一個(gè)新生來到我們班都要適應(yīng)很久的時(shí)間塔粒，但是幸好你遇到了我這個(gè)組長结借，讓你很快的在我們班級(jí)適應(yīng)...

先生的一生經(jīng)歷過千重困難之后，他最后的生命狀態(tài)是一個(gè)釋然卒茬，此心光明的船老，王陽明走到了生命的盡頭，最后王陽明留下了一句此心光明圃酵，亦復(fù)何言柳畔，其實(shí)良知就...

在我們學(xué)完整個(gè)王陽明的課程，我們穿越了王陽明的一生郭赐，也在王陽明所悟的天道當(dāng)中不斷的體悟薪韩，他的一生的傳奇經(jīng)歷一定會(huì)影響很多的人，那么我們現(xiàn)在作為一...

其實(shí)捌锭，作為我們國家的一個(gè)公民俘陷，公民的基本權(quán)利和義務(wù)就是憲法的核心內(nèi)容，并且要保障公民的基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)观谦，是憲法的核心價(jià)值拉盾，我們學(xué)習(xí)憲法，要了解自己...