? ? ? 上完兩次小渡督導(dǎo)課之后考榨，有一種像人生“中獎(jiǎng)了”的興奮感跨细！
? ? ? ? 為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢？因?yàn)檎麄€(gè)課程有一種一直在“得到河质、得到、……的感覺(jué)”震叙！而這種“得到”是自己內(nèi)心深處一直想要的東西卻一直未求學(xué)到掀鹅。這一周有種深深的被幸運(yùn)包圍著狀態(tài)！
? ? ? 感受到韋老師毫無(wú)保留的給我們傳授著知識(shí)媒楼±肿穑看得出來(lái)韋老師煞費(fèi)苦心，方方面面出方案做計(jì)劃讓我們這一群小渡去做成長(zhǎng)划址！在第1課后的作業(yè)中扔嵌，他引領(lǐng)我清晰了未來(lái)方向。第2次課夺颤，韋老師教我們“寫(xiě)作”痢缎！以前我對(duì)“寫(xiě)作”這兩個(gè)字就是很高大上的感覺(jué)，好像他離自己太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)世澜。這也是我從十七歲就一直想寫(xiě)書(shū)然后到至今都沒(méi)有動(dòng)手的原因独旷！而韋老師整堂課在用通俗易懂的語(yǔ)言教我們并且可以落地接地氣操作起來(lái)。手把手的在課堂上教我們實(shí)操寥裂，也是在當(dāng)晚實(shí)操寫(xiě)作的時(shí)候嵌洼，第1次對(duì)自己寫(xiě)出來(lái)的小段如此滴滿意。瞬間愿意寫(xiě)的這種信心就油然而生封恰。
? ? 韋老師不僅教我們寫(xiě)作方面的技巧和知識(shí)而且從心理角度去剖透了很多人不敢寫(xiě)麻养，不會(huì)寫(xiě)，不愿意寫(xiě)……心理根源所在诺舔。直接從根上把我們徹徹底底的治愈了鳖昌！
? ? ? ? 為老師在課堂中不斷以“現(xiàn)身”說(shuō)法給我們?cè)黾恿诵畔ⅲ≡谶@次課中看到了很多向前邁步的伙伴們也感受到了自己心靈的一場(chǎng)洗禮混萝！
? ? ? 不管怎么說(shuō)遗遵，我現(xiàn)在勇敢的踏上了這條敢“寫(xiě)”的路而且一不小心也能寫(xiě)上個(gè)四五百個(gè)字。
? ? ? 自從被選了小渡之后逸嘀，我才感覺(jué)自己真正進(jìn)入網(wǎng)校的屋里了车要。之前在網(wǎng)校打了三年醬油感覺(jué)到今年才感受哪是一種似乎像是站在網(wǎng)校門(mén)口延延不邁進(jìn)腳得狀態(tài)。
? ? ? 還是哪句話感到如此幸運(yùn)崭倘，感謝這些一路引我向心理學(xué)走進(jìn)的人翼岁，感謝網(wǎng)校工作人員跟進(jìn)类垫，感謝韋老師！
