在知乎上回答了一個關(guān)于個人發(fā)展的問題。收到一封讀者的私信：
你好！很偶然地被邀請回答同一個問題 看到了您的回答，感到和您的三觀非常相似纹磺！我本人是學生，有些好奇您說的認識自己和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢亮曹，請問您是如何做到的呢橄杨？因為在學校的環(huán)境下，我感覺通過實踐發(fā)現(xiàn)自己的機會實在是比較有限照卦。希望可以得到您的詳細解答式矫！
寫一下我的解答：
你好，很高興你的留言役耕！
（1）
你這個問題分兩個部分解答采转，首先第一個，如何認識自己和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢
認識自己以及發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢瞬痘，最重要的就是去對外作用故慈。
我在讀書的時候談不上做到。但是我的兩個學長他們的經(jīng)驗可以給你參考框全。
第一個學長在大一的時候自己看完了JAVA察绷，大二組織興趣小組指導大家學習JAVA，后來他去北郵讀研畢業(yè)去了亞馬遜工作津辩，所有機會都是他主動選擇的拆撼，不是被逼著走的。現(xiàn)在有了自己的小別墅喘沿，家里的家具也自己手工打造闸度。雖然我很不贊同他的移民，但是他的確是主動認識自己的榜樣蚜印，因為他很早就知道知識在于應(yīng)用筋岛，而應(yīng)用最簡單的途徑就是講解和傳遞。
第二個學長畢業(yè)之前嘗試了自己專業(yè)的公司實習晒哄，一邊讀書一邊在企業(yè)研發(fā)產(chǎn)品，后來去了一家企業(yè)做創(chuàng)研人員肪获。
后面這個學長就是比較傳統(tǒng)寝凌，但是他的優(yōu)點就是善于和社會對接，積極判斷行業(yè)需求并尋找與自己專業(yè)的契合點孝赫。
我認識自己和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢是在實習之后较木。
事實上，認識自己最重要的一點就是與客觀世界作用青柄。作用這個世界的過程中伐债，作用結(jié)果會通過這個世界的實際反應(yīng)反饋給你预侯。客觀世界就是一面鏡子峰锁，你作用世界萎馅，世界就會呈現(xiàn)給你真實的禮物。
（2）
所以延伸到第二個問題虹蒋，在學校應(yīng)該怎么做糜芳，才能更清楚的認識自己而不是陷入知識積累和能力積累的虛無認知中？
學校是社會的縮影魄衅，首要的辦法就是追溯歷史峭竣，看看你的學校因為什么成立，你的專業(yè)因為什么成立晃虫，為了解決什么社會問題皆撩，你的學院的歷史是什么樣的，發(fā)展過程中有哪些頂天立地的前輩哲银，你的優(yōu)秀的學長在這社會上做了哪些貢獻扛吞，什么驅(qū)動他們熱愛知識甚至奉獻生命。
其次是看今朝盘榨，溝通你的已經(jīng)畢業(yè)的學長喻粹，溝通你的輔導老師，查閱現(xiàn)有的資料草巡，尋找你專業(yè)在社會上的立足點守呜，解決的社會需求點，目前面臨的問題以及發(fā)展的優(yōu)勢山憨。
最后就是選擇一個切入點查乒，開始做事情，不管是傳遞知識郁竟，運用知識玛迄，反正要開始對外作用，通過這樣的過程梳理知識在你大腦中的框架棚亩，與這個世界的聯(lián)系蓖议，這是真正進入客觀世界大門的鑰匙，進去了讥蟆，你才會看到下一扇門勒虾，才有機會看到人類文明的精彩。
這篇文章公布出來瘸彤，希望有相同思考的朋友能一起交流探討修然，并給迷茫的伙伴們一些啟發(fā)。
