? ? ? 從第一節(jié)課到第四節(jié)課杉畜，我們都是圍繞「如何不過江測量新昌江的江寬」這個主題展開討論氯庆，學(xué)習(xí)了許多種方法蹭秋，相似三角形、帽檐測量法堤撵、跳檐法等仁讨，在這之前，我一直認(rèn)為幾乎沒有辦法可以做到实昨。
? ? ? 在實地測量的前一天洞豁，我們分了組，并且做了方案荒给，制了表格丈挟。當(dāng)天，魯大師發(fā)給我們每一組一個手提箱志电、卷尺曙咽，每人一頂帽子，便出發(fā)了挑辆。
? ? ? 我們組首先開始帽檐測量法例朱。每個人都測量一次后，我們發(fā)現(xiàn)鱼蝉，數(shù)據(jù)誤差非常大洒嗤，因為我們戴著帽子轉(zhuǎn)身時，頭一定會發(fā)生高低變化魁亦，而在測量時渔隶，頭一動幾毫米，可能就會造成好幾米的誤差洁奈。
? ? ? 然后我們開始跳檐法间唉。這有一個巧妙的方法，找到一根護欄的柱子睬魂，遮住半邊臉终吼，用一只眼睛看，到最邊上氯哮，看不到時际跪，就是這個柱子正對的柱子。一樣是每個人都測一次喉钢，這次姆打，數(shù)據(jù)相差不那么大了，都在70到80米之間肠虽。
? ? ? 最后一種方法是最有難度的方法幔戏，需要一個團隊互相配合。我們用礦泉水瓶放在石柱上定點税课，又用筆在地上做標(biāo)記闲延，用兩個倍率分別測量痊剖，誤差是3種方法中最小的，答案也是最接近正確長度的垒玲。
? ? ? 我認(rèn)為這四節(jié)課陆馁，非常注重我們的實踐，包括課堂上合愈，也要自己動手剪三角形叮贩，和以前的課相比，更多有了機會讓我們自己動手的機會佛析，讓我們對知識更加了解深刻益老。
