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【書? ? ? 目】《提問的力量》
【課程領(lǐng)拆】丘恩華老師
【上課時間】2017年10月10日
【作? ? ? 業(yè)】
《提問的力量》拆為己用作業(yè)：
一周內(nèi)虱颗，用共情型問題或橋接型問題和一位交流對象（親人、朋友向瓷、同事或陌生人均OK）開展一次深度對話撰茎，并記錄分享自己的對話收獲
共情提問作業(yè)
事件：高中女同學(xué)已經(jīng)離婚但并未分家的老公被他的女同鄉(xiāng)已借用公司簽個同的形式，花了上海某公司的貨款一百多萬，被上海公司告上法庭，面臨公司可能被凍結(jié)蜓洪，還要替人還債，同學(xué)為此焦慮不已
me：我知道雖然你們已經(jīng)沒有婚姻關(guān)系坯苹，但是因為債務(wù)巨大，你也一定為此很生氣摇天、很焦慮粹湃，甚至徹夜睡不好覺恐仑，隔空抱抱（同學(xué)在杭州）
她：是呀，太氣人了为鳄，這男人太不靠譜裳仆，這也是為啥一直不愿和他復(fù)婚的原因，真不知道那腦子是怎么想的孤钦。
me：那你接下來的打算是歧斟？
她：先把公司法人變更成公公的名字。再者就是鐵了心重新找個靠譜的男人不和他在一起生活了偏形，太沒勁了静袖，還凈給我添堵。都已經(jīng)說過多少次了他那個女老鄉(xiāng)就是個女騙子俊扭，不要相信她队橙，結(jié)果就是不聽，這次事情搞大了吧萨惑？哎捐康，我現(xiàn)在心煩的要死
me：別嘆氣了，我明白你的感受庸蔼，平復(fù)下自己解总，再好好和他談?wù)劊催@個問題應(yīng)該怎樣解決姐仅。
她：現(xiàn)在只能這樣了花枫，我又不是那種見死不救的人，畢竟曾經(jīng)是一家人萍嬉，能幫就幫吧乌昔。
