繼續(xù)昨天打卡的內(nèi)容赖淤，分析閱讀分為四階段蜀漆。
第一階段：找出一本書(shū)在談什么？
一咱旱，分類(lèi)确丢。
二，一句話(huà)概括本書(shū)吐限。
三鲜侥，列出本書(shū)骨架。
四诸典，找出作者提出的問(wèn)題描函。
第二階段：本書(shū)的詳細(xì)內(nèi)容是什么？
五狐粱，關(guān)鍵詞的共識(shí)赘阀。
六，關(guān)鍵句的主旨脑奠。
七基公，找出作者重要的論述，架構(gòu)將其前因后果宋欺，以明白作者的主張轰豆。
八胰伍，確定作者解決與未解決的問(wèn)題。
第三階段：書(shū)的內(nèi)容真實(shí)有意義嗎酸休？
九骂租，評(píng)論之前足夠了解。
十斑司，不同意作者觀(guān)點(diǎn)時(shí)理性表達(dá)意見(jiàn)渗饮，不是出于誤解。
十一宿刮，為自己的不同觀(guān)點(diǎn)找到理論基礎(chǔ)互站。
第四階段：認(rèn)同或反對(duì)作者。
十二僵缺，證明作者知識(shí)不足胡桃。
十三，證明作者知識(shí)有誤磕潮。
十四翠胰，證明作者邏輯不通。
十五自脯，證明作者分析不完整之景。
輔助閱讀：
1.相關(guān)經(jīng)驗(yàn)（一般與特殊經(jīng)驗(yàn)）
2.其它的書(shū)（同主題，前人和后人的書(shū)）
3.導(dǎo)論與摘要（導(dǎo)讀要最后讀膏潮，因?yàn)閷?dǎo)讀不一定對(duì)）
4.工具書(shū)（知道你要問(wèn)的問(wèn)題時(shí)才有用）
最會(huì)學(xué)習(xí)的讀者锻狗，也是最會(huì)批評(píng)的讀者。
知識(shí)不是力量戏罢，知識(shí)的使用才是力量屋谭，知識(shí)的堅(jiān)持重復(fù)使用才是真正的力量脚囊！
