一结洼、開展多種活動黎做，全面提升教師素養(yǎng)。
1.為了讓各項活動規(guī)范有序開展松忍，開學初就制定四個層級切實有用的教學計劃蒸殿。分別是學校工作計劃、教研組計劃鸣峭、備課組計劃和教師個人計劃宏所。各層級計劃目標明確，切實可行摊溶，針對性爬骤、實效性強。
2.扎實開展讀書活動莫换。近幾年來學生的經(jīng)典誦讀活動一直在進行霞玄，學校統(tǒng)一安每天早上6:50至7:10、晚上18:20至18:40為學生集中經(jīng)典誦讀時間拉岁。另外學校還專門安排每周三晚自習第一節(jié)為閱讀課坷剧，讓學生自由閱讀（這里的自由閱讀主要體現(xiàn)為閱讀不同的書籍）。同時要求各班召開讀書活動主題班會喊暖，鼓勵積極開展家庭閱讀惫企，親子閱讀。從2022年9月市局開展“知行合一”讀書活動以來陵叽，我校讀書活動從學生到老師全面開展狞尔。首先學校依據(jù)市教體局和中心校的讀書活動方案制定出三中讀書活動方案，同時下發(fā)教師讀書推薦參考篇目咨跌，要求老師們一個月至少讀一本書沪么，一周至少寫一次摘錄或心得感悟硼婿。然后每月舉行一次讀書分享活動锌半，活動中要求教師和學生都要參與，本學期截至目前我校已圓滿舉行兩次讀書分享會寇漫，第三期讀書會計劃在四月中旬舉行刊殉。除此之外，學校教研處和政教處相互結(jié)合組織學生開展了讀書征文和讀書演講活動州胳，取得了不錯的成效记焊。
3.開展“課標、教材栓撞、命題”系統(tǒng)化解讀活動從去年9月份開始在全校范圍內(nèi)組織2022版新課標解讀大賽遍膜，活動分三個階段進行：第一階段（9月1日—10月1日）以教研組為單位碗硬，各組自行組織2022版新課標解說大賽活動，然后每組推薦1人參加學校的比賽瓢颅；第二階段（10月8日—10月20日）：教研處組織評審組恩尾，集中組織開展2022版新課標解讀活動選拔賽，根據(jù)新課標解說大賽評分標準挽懦，評選出一等獎（1名陳曉利）翰意、二等獎（3名莊瑞芳、郭汝爭信柿、董淑凱）冀偶。第三階段（10月21日—今年7月）：學校評選出的優(yōu)秀選手，利用教研例會時間在全組范圍內(nèi)做展示渔嚷，然后繼續(xù)深入推廣系列解讀活動进鸠。今年從開學初，學校緊密結(jié)合市教體局“一日一研”活動要求形病，不斷派老師們?nèi)ナ欣飬⒓痈鲗W科的新課標解讀培訓堤如。回來后利用教研例會時間分享給本組內(nèi)每位老師窒朋。
4.開展全學科閱讀教學優(yōu)質(zhì)課賽講活動搀罢。學校首先制定方案、宣傳發(fā)動侥猩，2月15日至3月10日組織老師們分學科賽講榔至、要求講完型課，要體現(xiàn)新課標的教學理念及教學方式欺劳，不低于60%的老師參與唧取，并按在編在崗教師人數(shù)的10%評選出優(yōu)質(zhì)課教師，經(jīng)公示無異議后10日上午12點前上報中心校參加評選划提。經(jīng)過將近一個月的最終推選出了張嫩平枫弟、陳紅果、郭汝爭鹏往、王慶偉四位老師參與中心校的優(yōu)質(zhì)課評選活動淡诗，通過這次活動讓老師們對全學科閱讀教學有了新的認知。
5.組織命題大賽伊履，提升教師業(yè)務素質(zhì)韩容。3月中下旬學校組織開展了命題大賽活動，本次命題大賽各科老師都要參加唐瀑，總?cè)藬?shù)不低于學腥盒祝總?cè)藬?shù)的80%，要求依據(jù)各學科新課程標準和學情去命題哄辣，命題形式可以以學科教研組為單位命制完整的模擬試題请梢、也可以是教師個人單獨命制一套完整的模擬試題赠尾，教師還可以按“模塊/主題/章節(jié)”進行知識點命題設計(選擇題至少三道，材料題至少一道)毅弧。開展此項活動的具體時間是：3月16日至25日——上交試卷到學校教研處卧惜；26日至30日——學校教研處對老師們上交的試卷進行評選糠悼；31日——利用教師例會時間對在本次活動中勝出的老師進行頒獎表彰砾嫉，接下來要把他們的試卷上交中心校參加局里的相關評比活動贞奋。
6.帶領教師進行課題研究，提升教師教科研能力咆霜。 為了提升教師教科研能力邓馒，學校提倡每位老師都要參加一項課題研究，學期初蛾坯，以教研組為單位光酣，商定教研組課題研究主題，各教研組內(nèi)商定課題主要成員脉课，成立課題小組救军，上報學校課題庫備案。教研組的課題研究優(yōu)秀者倘零，優(yōu)先推薦參加上級課題研究唱遭。本學年我們推薦到汝州市級的課題研究有地理組1個、英語組1個呈驶、語文組2個拷泽、平頂山市級1個河南省級1個，共計6個課題袖瞻。（以上課題名稱和人名不需要可刪去司致。）同時鼓勵全體老師和學生們每人至少一個學期向汝州市教育科研雜志投一篇稿件，本學期截至目前我校師生投稿共計46篇聋迎，擇優(yōu)向中心校已上報8篇脂矫，其中郭汝爭老師的稿件已多次被教科研雜志征用。
7.引領教師總結(jié)教學方法霉晕，舉行優(yōu)秀教學方法評比活動庭再。本活動以教研組為單位，每位教師從自身教學實踐出發(fā)娄昆，每學期總結(jié)整理撰寫個人教學方法文章兩篇佩微，分別在期中考試缝彬、期末考試前以電子檔形式上交至級段微信群萌焰。各教研組長負責審查本教研組成員的文章，從中挑選優(yōu)秀的推薦給學校教研處谷浅。各教研組每次至少推薦2篇扒俯。學校教研處總體負責審查各教研組推薦出的優(yōu)秀文章奶卓，每次評出一、二撼玄、三等獎夺姑，以學校名義頒發(fā)獲獎榮譽證書，并入選學姓泼停“優(yōu)秀教法資料庫”盏浙，從中優(yōu)中選優(yōu)后推薦參加上級評比。期中考試前第一次評比活動已經(jīng)開展荔茬，評選出了10位教師的優(yōu)秀文章废膘，并對其本人進行表彰。
8.引導教師業(yè)務能力快速提升 慕蔚，舉辦解題大賽活動丐黄。學校教研處依據(jù)汝州市教師中考解題大賽實施方案制訂出“三中教師中考解題大賽實施方案”。參賽對象為語數(shù)英學科教師孔飒。4月3——6日灌闺，學校進行宣傳，語數(shù)英三科教師抽空對歷年中考題進行練習坏瞄；計劃4月10——14日桂对，學校舉行比賽。4月18——20日鸠匀，學校教研處推選優(yōu)秀教師上報中心校接校，參加汝州市中考解題大賽。
9.規(guī)范書法教育狮崩，提高練字成效蛛勉。每個班級每周安排一節(jié)書法課，由本班語文老師執(zhí)教睦柴，教學內(nèi)容由易到難诽凌，輔以適量的臨帖練習，以提高學生的寫字技能坦敌。同時學校組織各班每月開展一次"校園小書法家"推介活動侣诵，每班每月推介出一名“小書法家”作為"每月一星"，在校園內(nèi)和班級中展示他們的優(yōu)秀作品狱窘。接下來計劃在五月中旬舉辦全校性書法比賽杜顺，激發(fā)學生的學書法熱情，同時也將教師們練“硬筆字蘸炸、粉筆字”提上日程躬络。
二、常規(guī)工作穩(wěn)步開展搭儒，進一步提升課堂教學效率穷当。我校的常規(guī)教學教研工作主要有以下幾種形式：
1.加強對教案和作業(yè)的檢查提茁。開學初到現(xiàn)在共開展了兩次教案和作業(yè)檢查，檢查原則：新進教師必須有詳盡的手寫教案馁菜，其他教師可以用打印或活頁教案茴扁。其中一次次是開學初的常規(guī)檢查，一次是督促性的全面檢查汪疮。對檢查中存在的問題峭火，在教職工例會上予以通報，不足之處限時進行整改智嚷。后期將每月進行一次教案和作業(yè)檢查躲胳。
2.重視聽評課活動。開學到現(xiàn)在學校共進行兩輪聽評課活動纤勒。第一輪聽課坯苹，二月中旬，以新進教師摇天、新改科教師為主開展粹湃，盡快找到各位新進校教師講課特點、不足泉坐，加強對她們的教后指導为鳄；第二輪聽課，三月上旬腕让，重點開展全學科閱讀教學優(yōu)質(zhì)課賽講活動孤钦。第三輪聽課計劃四月中旬開始，對考試成績相對較差的學科實行不定時推門聽課纯丸，提建議偏形，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正觉鼻。
3.學校定期進行教學質(zhì)量檢測俊扭。教務處認真安排，組織監(jiān)考和閱卷坠陈，及時做好成績的統(tǒng)計與分析工作萨惑，及時將成績反饋給科任教師并提出改進意見。及時召開質(zhì)量分析會仇矾，橫向庸蔼、縱向，多方面對成績進行分析贮匕，對各級姐仅、各科平均分、優(yōu)秀率，各班優(yōu)秀人數(shù)進行分析萍嬉，每次考試的優(yōu)勢與不足乌昔。全體教師看到努力隙疚，看到成績壤追，也看到差距，看到不足供屉。
4.教研例會常態(tài)化行冰。教研例會是以教研組為單位，教研組長為主要負責人伶丐，兩周舉行一次悼做。主科單周舉行，副科雙周舉行哗魂。定時間肛走、定地點、定內(nèi)容（一般以單元內(nèi)容探討為主）录别、一同討論研究教學方法與策略朽色，針對教學中遇到的難題和困惑，交流心得體會组题，共同商量計策葫男，收到了良好的效果。
三崔列、積極響應雙減政策梢褐，優(yōu)化作業(yè)設計及批改要求我校積極貫徹落實汝州市教體局和中心校雙減背景下學生作業(yè)設計的有關精神，目前我校已經(jīng)開始行動赵讯，成立了作業(yè)設計管理領導機構盈咳、制定了《汝州市三中雙減背景下作業(yè)設計實施方案》，并讓各教研組長制定出了《作業(yè)設計與實施指導意見》边翼，作業(yè)“有留必查, 有查必改, 有改必講, 有錯必糾”猪贪。作業(yè)布置要求重視對學生預習、復習的指導和檢查讯私，批改作業(yè)及時热押，逐題批閱，有規(guī)范的批閱標記斤寇，并標明批閱日期桶癣，記錄作業(yè)的典型案例以供講評，評語有針對性娘锁，多寫鼓勵性批語牙寞；作業(yè)種類及批改方式年級備課組統(tǒng)一，語、數(shù)间雀、英悔详、理化的硬性作業(yè)全批全改，提倡在作業(yè)布置和批改方面作必要改革和創(chuàng)新惹挟，作文（習作）批閱有總批茄螃、眉批、正字连锯、分數(shù)归苍、日期，對存在的問題及時修改运怖。
