? ? ? 放輕松虏缸，慢慢來(lái)！
? ? ? 當(dāng)你想做一件事嫩实，不要總糾結(jié)是否來(lái)得及刽辙，立刻行動(dòng)起來(lái)，時(shí)間會(huì)給你答案舶赔。人生沒(méi)有太晚的開(kāi)始扫倡，只要你勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)，終會(huì)收獲別樣的精彩撵溃。生活苦疚鲤，想哭，誰(shuí)能與聽(tīng)缘挑。工作極不順意集歇，生活無(wú)法溝通，硬溝通特別多语淘，怎能前進(jìn)诲宇。
? ? ? 要戒懶，就需要做到四“勤”：其一是勤于學(xué)習(xí)惶翻，善于積累——多讀書(shū)姑蓝、多聽(tīng)課、多參與教育教學(xué)活動(dòng)吕粗；其二是勤于思考纺荧，善于總結(jié)——多寫教育教學(xué)筆記，多寫研究性論文颅筋；其三是勤于實(shí)踐宙暇，勇于吃苦——大膽嘗試、持之以恒议泵、百折不撓占贫；其四是勤于鉆研，精于本職——愛(ài)崗敬業(yè)先口、深鉆細(xì)研型奥。
? ? ? 當(dāng)今世界，是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的創(chuàng)新時(shí)代池充，每一個(gè)人都應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到自身的差距和不足桩引，埋頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐。年輕教師更要實(shí)事求是地對(duì)待自己收夸，正視自己坑匠，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，謙虛謹(jǐn)慎卧惜，增強(qiáng)緊迫感厘灼，自我加壓，有計(jì)劃咽瓷、有步驟地學(xué)習(xí)一些理論设凹、業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐工作中去茅姜，在實(shí)踐中深切領(lǐng)會(huì)和把握教育教學(xué)的精髓闪朱，使自己成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師月匣。
? ? ? 克服“躁”，重在“穩(wěn)”奋姿〕“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”称诗。古今中外萍悴，凡成大事者，幾乎都具備沉穩(wěn)的性格寓免。他們經(jīng)得起誘惑癣诱，耐得住寂寞，無(wú)論在什么環(huán)境中都能保得住操守袜香。作為年輕教師撕予，一定要把“戒躁”作為人生的守則，在追求沉穩(wěn)中走向深遠(yuǎn)困鸥。
? ? ? 戒勢(shì)利嗅蔬，關(guān)鍵在于“出淤泥而不染”，刻苦練就高尚的師德疾就。師之魂是師德，德之魂是身正艺蝴。身正就是要“講正氣猬腰，行正義”：在是非面前要處正斷直，切不可人云亦云猜敢；在對(duì)錯(cuò)面前姑荷，要旗幟鮮明，切不能混淆視聽(tīng)……教師講正氣缩擂、行正義的意義不僅僅在于提高自身道德水準(zhǔn)鼠冕，更重要的是對(duì)學(xué)生施以影響和教育，使他們明辨是非胯盯。身正就是要“走正道懈费，辦正事”：教育的正道、正事是全面實(shí)施素質(zhì)教育博脑，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量憎乙，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)德、智叉趣、體泞边、美、勞等全面發(fā)展的人才疗杉。與此相適應(yīng)的教師的正道阵谚、正事就應(yīng)該是刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，以提高教育教學(xué)效率梢什，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法奠蹬，將素質(zhì)教育的目標(biāo)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生的身上，使每名學(xué)生都能成人绳矩、成才罩润。身正就是要“講正理，念正經(jīng)”：講正理就是講真理翼馆，追求真理割以；念正經(jīng)，就是要不斷學(xué)習(xí)应媚，掌握甚至是精通自己本專業(yè)严沥、本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，善于總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中姜，不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)方式和方法消玄，做到“心無(wú)旁騖”。身正首先要“心正”丢胚，即為人處事以及教育教學(xué)的思想要端正翩瓜，符合道德規(guī)范、現(xiàn)代教育教學(xué)的規(guī)律和時(shí)代發(fā)展的要求携龟；其次是“行正”兔跌，即走正道、辦正事峡蟋，正派做人坟桅、秉公辦事，它是身正的關(guān)鍵蕊蝗；再次是“言正”仅乓，即講真理、敢直言蓬戚、敢說(shuō)真話夸楣，不妄言，不說(shuō)謊言碌更。
? ? ? 1.走自己的路裕偿，不盲目攀比別人。中國(guó)有句老話痛单，叫做“人比人嘿棘，氣死人”，一個(gè)人的能力有大小旭绒，不能一概而論鸟妙。人各有短長(zhǎng)焦人，要心中裝有“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的雄心壯志，走適合自己的路重父，努力做最好的自己花椭，這樣才不至于產(chǎn)生不良的“忌妒”心理。
? ? ? 2.保持“比上不足房午，比下有余”的“知足常樂(lè)”的心態(tài)矿辽。世上總有一些人會(huì)比你強(qiáng)，這叫“山外有山郭厌，人外有人”袋倔，但世上也總有人不如你。妒忌心起時(shí)折柠，不妨看看周圍那些不如你的人宾娜，那么肯定能夠感激你目前所擁有的一切。
? ? ? 3.把握已有的“財(cái)富”扇售。不要因?yàn)樯形吹玫降臇|西妒火中燒前塔。想想自己有些什么，比如穩(wěn)定的工作承冰、穩(wěn)定的收入华弓，幸福的家庭、知心的朋友等困乒。將視線轉(zhuǎn)移到“我擁有”该抒，而不是“我想要”，就會(huì)找到“富足感”顶燕。
? ? ? 4.用祝福的心態(tài)看待他人「缘“眼紅”的時(shí)候涌攻，試著馬上改變思路，將妒忌心轉(zhuǎn)換成對(duì)他人的美好祝愿频伤。理解他們成功背后的努力恳谎、運(yùn)氣和奮斗，真心祝賀他們憋肖，用他們的成功激勵(lì)自己因痛。
? ? ? 5、相信自己也能成功岸更。努力不一定成功鸵膏，但放棄就一定會(huì)失敗。人各有志怎炊，每個(gè)人也有不同的能力谭企，發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)廓译，明確自己的人生目標(biāo)，鍥而不舍地去學(xué)習(xí)债查、實(shí)踐非区，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐盹廷，循環(huán)往復(fù)征绸，就一定會(huì)闖出屬于自己的成功之路。
? ? ? 年輕的教師俄占，走在人生工作旅程的起點(diǎn)上管怠，需要注意的問(wèn)題許許多多，非上述所列幾條颠放。作為一名具有三十多年教齡的老教師排惨，我衷心希望新一代的教育工作者能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短、奮發(fā)圖強(qiáng)碰凶，因?yàn)榻逃南Ｍ图耐性谀銈兊纳砩夏喊拧Ｍ瑫r(shí)也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)有關(guān)管理部門，能夠?yàn)槟贻p教師創(chuàng)造一個(gè)緊張而溫馨欲低、融洽的環(huán)境和氛圍辕宏，以促其發(fā)展、促其成才砾莱。
