? ? ? ? 經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，特別是聽了來(lái)自我們即將去工作的幼兒園老師的講課和交流，大家頓感壓力山大嘴脾！這些老師也是十幾天前從其他師來(lái)到這兒的幼兒園掛職幫扶视乐，看到了一些實(shí)際情況洛搀，所以在講幼教專業(yè)工作、安全管理過(guò)程中佑淀，結(jié)合實(shí)際談了一些具體認(rèn)識(shí)留美。了解到一些具體情況后，大家議論紛紛伸刃，相互討論的話題和給親朋的電話中充滿了焦慮谎砾，都說(shuō)頭發(fā)麻心發(fā)毛，就連來(lái)自于幼兒園的支教老師也追著老師問(wèn)“這么多孩子捧颅，還聽不懂我們的話景图，怎么組織他們學(xué)習(xí)、盥洗碉哑、游戲啊挚币，摔了碰了怎么辦……”有些人表示羨慕干保潔干門衛(wèi)的了……
? ? ? ? 原來(lái)在這里工作并不是之前想像的樣子！根本不是隨便給孩子們教一教國(guó)語(yǔ)扣典、和孩子們一起天真爛漫開心玩耍那么簡(jiǎn)單妆毕，更不可能像在學(xué)校教學(xué)那樣講完課就可以走人。在這里面對(duì)的工作環(huán)境是大部分還不能聽懂漢語(yǔ)贮尖、還未建立生活習(xí)慣笛粘、需要時(shí)時(shí)看護(hù)著的小朋友，甚至很多孩子入園時(shí)基本的個(gè)人衛(wèi)生都達(dá)不到湿硝，喝生水薪前，不洗臉，不洗澡图柏。幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施也遠(yuǎn)比想像的要差很多序六，有點(diǎn)園連孩子吃飯的勺子都沒有配備到位，吃飯基本靠手抓……
? ? ? ? 真實(shí)的工作是大部分要一個(gè)人從早晨9點(diǎn)到晚上8點(diǎn)管理著五六十甚至七十個(gè)這樣的孩子吃喝拉撒睡蚤吹！還要承受大如天的孩子人身安全責(zé)任帶來(lái)的緊張和壓力例诀！晚上還要寫教案寫長(zhǎng)短期教育計(jì)劃随抠。標(biāo)準(zhǔn)幼兒園35人的大班配備兩教一保，而這里的現(xiàn)實(shí)是支教老師來(lái)了后也只能達(dá)到5繁涂、60人的班一教一保拱她！老教師都說(shuō)，這么多孩子的吵鬧會(huì)很快消耗掉你的耐心和愛心扔罪。同時(shí)還要面臨水土不服造成的各種疾病秉沼、高海拔和風(fēng)沙肆虐帶來(lái)的各種身體不適，以及遠(yuǎn)離親人的孤獨(dú)和寂寞……
? ? ? 確實(shí)鴨梨山大矿酵！學(xué)前教育支教工作任務(wù)艱巨盎８础！但也無(wú)路可退全肮！既來(lái)之敞咧，則安之。辦法總比困難多辜腺！
? ? ? 想起堅(jiān)持練習(xí)瑜伽的辦法是用均勻而沉長(zhǎng)的呼吸融化身體酸疼的部位休建，那克服支教工作生活的困難，就用崇高的使命感責(zé)任感和偉大的情懷评疗，關(guān)鍵滿懷對(duì)孩子濃濃的愛测砂，去融化忙碌的工作帶給身體的疲憊，用運(yùn)動(dòng)百匆、讀書和寫作趕走寂寞孤獨(dú)砌些，用天高云淡的藍(lán)天和孩子們單純可愛的笑臉妝扮心情……
? ? ? 帶著好的心態(tài)，堅(jiān)守對(duì)那些貧窮可憐孩子們的愛心胧华，細(xì)心觀察寄症，盡力去做宙彪，相信一切都會(huì)變得美好矩动！
