我的實戰(zhàn)武林計劃一共完成21次作業(yè)冈闭，總共有104道題目抖单。其中絕大部分使用繪圖記憶矛绘，記憶的內(nèi)容涉及到多方面的知識，有我的專業(yè)知識（石油化工）货矮、政治知識點羊精、歷史知識點、歌詞囚玫、古詩詞喧锦、英語單詞读规、生活小常識、道德經(jīng)燃少、閱讀筆記等掖桦。下面這張圖片是我三個多月繪圖記憶的成果。我自己都驚呆了供汛，有上百張A4紙枪汪，日積月累的力量果然強大罢颉雀久！
? ? ? 說起繪圖記憶，我忍不住想要講一下我的繪圖記憶之路趁舀。2015年12月26日我開始學習袁老師的初級網(wǎng)絡(luò)課赖捌，課后老師會給一些作業(yè)需要完成，我每次都是非常激動的積極完成作業(yè)矮烹。直到有一次袁老師要求必須用繪圖的方法來記越庇，那一次作業(yè)我一直拖到截止日期才硬著頭皮去開始畫。從初中以后我就再也沒有拿鉛筆畫過畫了奉狈，甚至有時候看見同學隨手畫個卡通畫卤唉，自己想模仿一下，結(jié)果被自己給丑哭了仁期。所以當我拿起鉛筆做作業(yè)時桑驱，我心里一直擔心會被老師和同學笑話。那一次作業(yè)我畫了擦跛蛋，擦了畫…… 最終完成后發(fā)現(xiàn)比自己想象的好多了熬的。這個就是我的第一幅繪圖記憶作業(yè)，可以看出來許多橡皮擦擦過的痕跡赊级。
令我非常意外的是袁老師竟然在課堂上表揚了我的作業(yè)押框，而且分享到了俱樂部總?cè)豪锖团笥讶ΑＵ且驗槟且淮卧蠋煹目隙ê凸膭罾硌罚也艑L圖產(chǎn)生了濃厚的興趣橡伞。在后期的作業(yè)里，我基本都用繪圖來完成挡鞍。因為沒有很多繪圖的案例可以參考骑歹，我完全憑著自己的感覺去畫，在想象的世界里徜徉墨微。漸漸的，我畫出了自己的繪圖風格扁掸，繪圖對我來說已經(jīng)成為一個非常熟練的工具了翘县，基本每一次袁老師點評都會出現(xiàn)我的作品最域。繪圖記憶給我的生活帶來了很多樂趣，我可以輕松快樂地記住任何我想要記的東西锈麸。最激動人心的是因為我繪圖記憶比較突出镀脂，所以榮幸地加入了文魁大腦俱樂部團隊。
借這次總結(jié)的機會忘伞，我分享一下自己關(guān)于繪圖記憶的方法和心得
繪圖記憶的步驟：
一薄翅、通讀。了解大體內(nèi)容
二氓奈、觀察和分析翘魄。看能否找到規(guī)律或者調(diào)整順序?qū)⒉牧险淼酶袟l理一些
三舀奶、提取關(guān)鍵字暑竟。提取關(guān)鍵字的同時在腦海中出圖，如果是比較形象的詞語可以直接出圖育勺，如果是抽象的就需要運用記憶法中的“鞋子拆觀眾”的方法來進行抽象轉(zhuǎn)形象但荤。
四、連接涧至。這個部分是繪圖記憶法中的一個難點腹躁。繪圖記憶不是一個個單獨存在的小插畫，這些畫之間是有一定的聯(lián)系的南蓬。我將連接的方法分為三種類型：
1潜慎、發(fā)生動作
這個是通過兩兩之間發(fā)生動作連接在一起的，比如這幅記憶蘋果的六大功效蓖康，它們之間的連接都是用相互作用建立起連接铐炫。
2、故事情節(jié)
用故事情節(jié)將兩個圖像連接起來蒜焊，比如下面這幅記憶詩人杜牧的《清明》這首詩倒信。
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂泳梆。
借問酒家何處有鳖悠？
牧童遙指杏花村。
這幾個畫面都沒有直接的接觸优妙，但是有一定的故事情節(jié)乘综，所以很容易建立起聯(lián)系。
3套硼、空間關(guān)系
有的圖像之間很容易就能想到一些位置之間的聯(lián)系卡辰，比如記憶下面這首冰心的《繁星》里面的大樹和小人之間就是空間關(guān)系。當你腦海中出現(xiàn)一棵樹，接下來是不是很容易去看看到樹下有什么東西九妈。在繪圖記憶里反砌，靠空間關(guān)系建立的聯(lián)系盡量少一點，因為這個屬于靜態(tài)的連接萌朱，沒有前兩個印象深刻宴树。
這三種連接方法并不是獨立的，大多數(shù)都是需要結(jié)合在一起使用晶疼。
五酒贬、涂色。人都是“好色”的翠霍。加點顏色上去更容易吸引人的眼球锭吨，而且會有層次感。
關(guān)于繪圖記憶還有一些注意事項：
1壶运、突出重點
突出重點的方法有將圖放大耐齐，涂上顏色，放在顯眼的位置等蒋情。
2埠况、美感
繪圖記憶四個字的重點在于記憶而不是繪圖，所以不用為了追求美感花非常多的精力去畫一幅圖棵癣，用簡筆畫就可以了（除非繪圖對你來說非常easy）
3辕翰、高低錯落
這一點和記憶法的地點樁有點類似，最好是高低錯落的狈谊，容易被人記住喜命，避免直直的一條線那樣畫下去。
4河劝、順序
通常是按照從左到右壁榕，從上到下，從中心到四周的順序赎瞎。
5牌里、提煉關(guān)鍵字
繪圖記憶不需要將材料的每一個字都轉(zhuǎn)化為形象畫出來，因為我們是在理解的基礎(chǔ)上記憶的务甥。比如我背道德是需要一字不落地背下來牡辽，同樣也只提取關(guān)鍵字轉(zhuǎn)化為圖像連接起來，看兩三遍就背過了敞临。這一點也是初學者（包括我自己）容易犯的問題态辛。
最后，衷心的感謝袁老師對我的鼓勵挺尿，激發(fā)了我對繪圖的興趣奏黑，甚至照亮了我的人生之路炊邦。我也非常感謝和其他小伙伴一起學習，取長補短攀涵，相互監(jiān)督铣耘。感謝非常負責的吳立康老師洽沟，按時提醒我們上課以故，完成作業(yè)。盡管課程已經(jīng)結(jié)束了裆操，但是我的繪圖之路還將繼續(xù)怒详。
