“湯姆谱煤！”
沒有應(yīng)聲摊求。
“湯姆！”
沒有應(yīng)聲刘离。
“真不明白室叉，這孩子怎么啦睹栖？喂，湯姆茧痕，我在叫你野来！”
沒有應(yīng)聲。
老太太把她的眼鏡往下扯了扯踪旷，眼睛從鏡片上曼氛，對房間掃了一圈；然后把眼鏡往上推了推令野，從鏡片底下張望出去舀患。她極少或者說從沒有透過鏡片去搜尋諸如一個孩子那樣小不點兒的東西；這副眼鏡是她的寶气破，是她心中引以為傲的愛物聊浅，戴上它是為了“派頭”，而不是為了實用——戴一對火爐罩子她也一樣看得清清楚楚堵幽。她有一陣子有點納悶狗超，接著弹澎，她發(fā)話啦朴下，雖說不是惡狠狠地，卻也嗓門兒大得連家具都能聽見：
“好啊苦蒿，你聽著殴胧，要讓我逮住了，我就——”
她的話沒有說完佩迟，因為這時候她正彎下身去用掃帚往床底下捅——因而每捅一下团滥，她需要停下來喘口氣。
除了那只貓以外报强，她沒有捅出第二件活物灸姊。
“我這輩子從沒見過這樣的孩子！”
她走到開著的門口秉溉，當門站著力惯，朝外面那個只有西紅柿蔓和野草的園子張望，不見湯姆召嘶。于是她提高嗓門父晶，取了個使聲音傳得遠些的角度，喊道：
“喂——湯姆弄跌！”
背后有輕微的響動甲喝，她轉(zhuǎn)過身去正好一把抓住一個小孩的緊身短上衣的下擺，不讓他跑了铛只。
“好安号帧糠溜！我該想到你會躲在那小間里，你在那兒干什么直撤？”
“不干什么诵冒。”
“不干什么谊惭！瞧你那雙手汽馋。再瞧你那嘴。那是什么貨色圈盔？”
“我不知道豹芯，姨媽∏茫”
“哼铁蹈，我知道。是果醬——一點不錯众眨，就是它握牧。我跟你說過有四十遍啦，你要不肯放過這果醬娩梨，我就剝你的皮沿腰。把那鞭子遞給我”范ǎ”
鞭子已經(jīng)掄到空中颂龙，大難已經(jīng)當頭——
“哎喲！姨媽纽什，你瞧你背后措嵌！”
老太太倏地轉(zhuǎn)過身，撩起她的裙子以防不測芦缰。就在這眨眼間企巢，孩子逃了出去，攀上那高高的木板籬笆墻让蕾，翻身過去浪规，不見了蹤影。
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上文涕俗，是美國作家馬克吐溫《湯姆索亞歷險記》的開篇段罗丰。
短短幾百字，勾勒了一個畫面感很強的場景再姑。湯姆和老太太的特征躍然紙上萌抵，讓人有繼續(xù)往下讀下去的欲望。
寫人、寫事绍填，畫面感構(gòu)造非常關(guān)鍵霎桅。這個有沒有技巧呢？我覺得是有的讨永。
今天我們從成語“危如累卵”滔驶，來談記敘文寫作中的畫面感構(gòu)造。
1卿闹、從成語典故中學(xué)習(xí)畫面感構(gòu)造揭糕。
“危如累卵”，是一個濃縮的畫面片段锻霎。
中國的成語典故中著角，有很多類似的濃縮畫面片段⌒眨“刻舟求劍”吏口、“守株待兔”、“掩耳盜鈴”冰更、“螳臂當車”产徊、“雁過留聲”、“風(fēng)吹草動”蜀细、“滴水成冰”舟铜、“山崩地裂”、“命懸一線”……舉不勝舉审葬。
寫文章時深滚，可以直接引用這些畫面片段奕谭。也可以依樣畫葫蘆涣觉，創(chuàng)新使用。比如“危如累卵”血柳，“危險如堆砌的雞蛋”官册，“甜蜜如掉進了蜜罐”“苦得像啞巴吃了黃連”；“風(fēng)吹草動”难捌，“風(fēng)吹拂過麥田膝宁，綠油油的麥苗如波浪起伏”；“風(fēng)吹過路旁的梧桐樹根吁，金黃的葉子紛紛掉落员淫。”跟成語學(xué)習(xí)击敌，我們也可以構(gòu)筑出很多畫面片段介返。
2、學(xué)習(xí)精準運用動詞和名詞，少用形容詞來敘述圣蝎。
“危如累卵”的畫面感刃宵，來源于“累卵”兩個字，一個是動詞徘公，一個是名詞牲证。畫面感是精準運用動詞和名詞的結(jié)果。
寫作高手关面，都極少用形容詞來描述人或事坦袍。而是直接寫動作和動作對象，突出畫面感等太。
譬如：魯迅寫孔乙己兩次掏錢買酒：初次出場：“排出九文大錢”键闺；被打斷腿后出場：“從破衣口袋里摸出四文大錢”，一個“排”字澈驼，一個“摸”字辛燥，畫面感就特強，也特別契合他前后的處境缝其。
又比如文章開頭馬克吐溫寫老太太：
“老太太把她的眼鏡往下扯了扯挎塌，眼睛從鏡片上，對房間掃了一圈内边；然后把眼鏡往上推了推榴都，從鏡片底下張望出去∧洌”
“她的話沒有說完嘴高，因為這時候她正彎下身去用掃帚往床底下捅——因而每捅一下，她需要停下來喘口氣和屎∷┩裕”
作者沒用任何形容詞來描述老太太，而是大量用動詞和名詞柴信。但構(gòu)筑的畫面感卻特強套啤，而且也將人物的特征寫出來了。
