昨天看到哥哥提交一篇日志峭拘，記錄一篇關于足球比賽的日志，可以做一些修改狮暑，不過他對修改是比較排斥的鸡挠，在他認知里修改就得重新抄一遍，之前就僅僅一次這樣他就記住了那種感覺而排斥搬男，我腦杭鹫梗回想圖媽分享到如何讓孩子輕松開始比那一刻結果重要的多，我沒有繼續(xù)讓他大動干戈的重寫缔逛，我讓我姐給他輔導看看备埃。
我姐說，你讀一遍給大姨聽聽褐奴，大姨先聽聽按脚。
他開始讀起來，邊讀邊說敦冬，呵呵這里少一個字辅搬，這句我不是想表達這個意思(不通暢)。
他大姨說脖旱，沒關系堪遂，繼續(xù)讀
就這樣他讀完了。
他大姨說萌庆，好溶褪，我們一起來看看猿妈，一句句來于游。
就這樣一句句輕微做修改毁葱，少一個字加上倾剿，多一個字擦掉前痘，句子不通暢他自己重新表達重新修改芹缔，很快修改完了最欠。
他大姨說，足球比賽這件事恩鉉描述得很清楚了拌阴，那對于這場比賽你有什么感受呢迟赃？最后你想一句或者兩句你最想寫的話記錄起來(字數(shù)不大夠)
他說纤壁，雖然比賽輸了不過我并不會覺得我們不行，我們需要繼續(xù)多訓練，我相信我們下次比賽會越來越好梨水，我我不會放棄疫诽。
他大姨說雏亚，很好罢低，大姨相信你會堅定的向前奔跑网持，因為你知道通過不斷努力未來某一天一定可以取得更好的成績。
他點了點頭辟汰。
他大姨又說帖汞，你看修改作文和日志是不是很簡單涨冀，其實你腦袋里是清楚如何記錄一篇日志，你看一讀出來你就清楚怎么修改更通順翅帜，表達不清楚句子你讀出來也清楚表述有誤馬上修改新的描述。這么看是不是簡單多了歼疮？
他說韩脏，對杭朱，這樣簡單，我不想重新抄刃唐，我喜歡我自己寫的這種唁桩。
他大姨說，沒問題单山，就是先按恩鉉這樣修改就可以幅疼，你已經寫得很完整米奸，清楚的記錄一件事了。
事后我姐對我說爽篷，他現(xiàn)在先解決如何表述清楚一句話悴晰，你別想馬上想他起飛寫出多美的文章铡溪，讓他修改先在他寫基礎上增減，別一下子修改太多讓他需要重寫的感覺就會排斥棕硫。
我說蚓再，是啊，就一次重寫他就記住了，我確實不會輔導作文啊。
她說铐料，你就簡單讓他自己讀，自己看看有沒有需要修改豺旬，其實他自己讀不順他就知道怎么改了钠惩，其他你就讓老師去改就行了。
我說坦刀，那這可以愧沟，對我來說簡單多了稚叹。
通過這件事我再一次相信圖媽所說的：
如何讓孩子愿意開始呢祠肥？就是讓他感受到輕盈靡馁。
比如怕麻煩的瓢娜，簡化鞭光，簡單拆又，只做一點點開始第献。
怕有難度的囊拜，降低難度钢坦，從能做的開始究孕。而不是我認為的簡單開始。
怕面對外界壓力的场钉，我和你在一起蚊俺。
怕被罵人罵的，讓他知道怎么做都行逛万，任何結果都可以調整泳猬，都可以被接受。
嗯好宇植，繼續(xù)觀察得封，踐行……做我能做的，從現(xiàn)在開始指郁。
