20210115年班會(huì)復(fù)盤(pán)

主持人:佳韻

如果此刻還在猶豫,變現(xiàn)學(xué)院值得你擁有一輩子。

嘉賓分享:

一欺缘,興菊

新標(biāo)簽:三期班主任

1-7期班主任

1.為什么有人時(shí)間安排很好?

2.為什么能抓住別人痛點(diǎn)挤安?

3.為什么能站在風(fēng)口起飛谚殊?

高格局和深度思維,極度利他蛤铜,服務(wù)部門(mén)還有很多空位

換位思維:站在別人視角嫩絮,抓痛點(diǎn)找需求。知其一不知其二围肥,是因?yàn)樗季S不夠剿干。

5why和5so思考法

5why法,是對(duì)一個(gè)問(wèn)題連續(xù)多次追問(wèn)為什么穆刻,直到找出問(wèn)題的根本原因置尔。

5so法,是對(duì)一個(gè)現(xiàn)象連續(xù)追問(wèn)其產(chǎn)生的結(jié)果氢伟,以探求它未來(lái)可能造成的深遠(yuǎn)影響榜轿。

一件復(fù)雜的事情往往由多個(gè)流程幽歼、步驟組成,把每一個(gè)流程谬盐、步驟都進(jìn)行優(yōu)化甸私,做到最好,就叫全流程優(yōu)化飞傀。

流程思維因?yàn)槠渚哂袕?fù)利屬性颠蕴,能讓你拿到一副好牌卻最終難以善終,也能讓你在平凡中創(chuàng)造奇跡助析。

二犀被,渝棟分享:

昨天感召兩位高級(jí)合伙人。

輸出倒逼輸入

為什么需要深度思維:

1. 思考的技術(shù)外冀,邏輯思考能力寡键,撥開(kāi)表象看問(wèn)題。

2.具備邏輯思考能力的人雪隧,能快速找出問(wèn)題

差距越來(lái)越大西轩,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)能力的差距。

大前研一:思維能力的訓(xùn)練脑沿,在車上半小時(shí)的時(shí)間思考如何解決問(wèn)題藕畔。看到廣告去想自己會(huì)如何做庄拇,提出假設(shè)注服。刻意練習(xí)之后能立即出方案

找到對(duì)標(biāo)任務(wù)


2. 兩周內(nèi)成長(zhǎng)班主任措近,感召合伙人溶弟,表象的背后


主動(dòng)思維,靠近牛人瞭郑, 鏈接創(chuàng)始人和牛人辜御,復(fù)制牛人思維和行為,拿到結(jié)果屈张。不是自己厲害擒权,是身邊牛人厲害 2021采訪100位牛人

三,肖湘波中高考快速提分

跨越式成長(zhǎng)深度思維

上個(gè)月火車上問(wèn)洪濤教練:知識(shí)面廣鉆研深阁谆,怎么做到碳抄?

對(duì)量子力學(xué)感興趣,收集所有資料笛厦,清楚了解纳鼎,形成自己的框架俺夕,在跟別人聊天時(shí)能快速應(yīng)用

1.主題學(xué)習(xí)方法:確定學(xué)習(xí)主題裳凸,收集所有相關(guān)資料和課程贱鄙,拆分提煉出框架,跟別人分享

可以在非常短時(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)

2.拆解~模仿~微創(chuàng)新姨谷!

學(xué)習(xí)銷售信為例:找出專家文章逗宁,拆解,模仿再創(chuàng)新梦湘。

同樣適用于社群運(yùn)營(yíng)瞎颗,拆解每一個(gè)流程

四,氣球大師姐

第三位分享嘉賓:氣球大師姐

是否經(jīng)歷過(guò)跨越式成長(zhǎng)捌议?

氣球自己如何跨越的哼拔?主業(yè)到變現(xiàn)營(yíng);正面管教到親子財(cái)商情商社群瓣颅;收入方面:年收入10萬(wàn)到百萬(wàn)

這幾個(gè)跨越倦逐,做對(duì)了什么?

什么叫思維模型宫补?不理解概念和具體用法檬姥。

成長(zhǎng)是思考能力的提升。

親子共讀粉怕,將書(shū)本的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中健民,增加孩子的內(nèi)心力量

學(xué)習(xí)從哪里來(lái)?書(shū)籍贫贝!最好最便宜的學(xué)習(xí)方法秉犹。

如何去閱讀?查字典閱讀法

思維模型=思考的套路稚晚,正確解決問(wèn)題的決策

如何獲取思維模型凤优?查字典閱讀法,讀的時(shí)候爽蜈彼,讀完啥也沒(méi)記住筑辨,只是不在多,會(huì)用則靈幸逆。

通過(guò)大師是怎么練成的去理解書(shū)里的思維棍辕。

字典我們不會(huì)去讀完,書(shū)也一樣还绘。

不追求讀楚昭,買很多書(shū)不一定看,大慨看目錄腰封和主題拍顷,快速閱讀抚太。像字典的用途去查閱

好的課程,至少聽(tīng)五遍。

學(xué)習(xí)是不斷重復(fù)的刻意練習(xí)的過(guò)程尿贫。

閱讀平臺(tái)營(yíng)銷總監(jiān)电媳,很多人選擇去做微商,氣球大師姐泡在社群圈庆亡,差距很大

思考能力運(yùn)用到生活中

學(xué)習(xí)從哪里來(lái)匾乓,書(shū)里來(lái)。書(shū)籍是最好的學(xué)習(xí)方法

思維模型就是思考的套路

是解決問(wèn)題的決策

如何獲取思維模型

掌握知識(shí)的關(guān)鍵在于思考

不停留問(wèn)題的表象

字典工具法又谋,字典不是用來(lái)讀是需要的時(shí)候使用的拼缝,不是拿來(lái)背的

學(xué)習(xí)就是不斷重復(fù)的刻意練習(xí)

學(xué)習(xí)就是不斷重復(fù)的過(guò)程,不斷聽(tīng)彰亥、不斷寫(xiě)咧七、不斷輸

時(shí)間的積累會(huì)形成自己的價(jià)值壁壘

沒(méi)有刻意練習(xí)的痛苦,哪有一針見(jiàn)血的清楚

五任斋,海神教練

每天面對(duì)一樣問(wèn)題猪叙,每個(gè)人解決方案結(jié)果不一樣

承載知識(shí)背后有格局

有格局對(duì)知識(shí)的洞察就不一樣了

我們的教育是一樣的,成了機(jī)器人

固有的觀念阻礙我們的思考

思考力單獨(dú)訓(xùn)練的原因

長(zhǎng)期主義

不能坐井觀天

訓(xùn)練自己的系統(tǒng)

對(duì)立仁卷,反人性穴翩,做事容易道德化,真正高手是反人性的锦积,看到真相芒帕。

5.缺勇敢,缺行動(dòng)

缺勇敢

你怕什么呢

缺行動(dòng)

一次兩次十次就自己形成心智模式了

在行動(dòng)上建立自己的知識(shí)回路丰介,觸發(fā)系統(tǒng)

建立自己的正向回路背蟆,雙螺旋向上系統(tǒng)

建立自己的風(fēng)險(xiǎn)防控系統(tǒng)

用案例來(lái)拆解,很落地

今天開(kāi)始背起來(lái)哮幢,兩天一個(gè)思維模型带膀;每天采訪一個(gè)人

走過(guò)的坑、試錯(cuò)的路橙垢,受到的傷升級(jí)

缺少心性

讓別人看到自己的結(jié)果垛叨,用結(jié)果碾壓

思維模型都不背,行動(dòng)力太差柜某,教也教不來(lái)

海明教練分享:

為什么變現(xiàn)學(xué)院教這些東西嗽元,要把大家?guī)蚰睦铮?/p>

擁有思維能力,解決方案自然不一樣喂击。

一個(gè)老師帶三個(gè)研究生剂癌,給企業(yè)做方案,三個(gè)月賺三個(gè)億翰绊。研究區(qū)塊鏈如何運(yùn)用商業(yè)改造佩谷?海神特意前往三亞參加晚宴旁壮,買老師隔壁位置的票,去學(xué)習(xí)

從小隨波逐流谐檀,個(gè)體古有觀念阻礙思考抡谐,很難覺(jué)醒。

練習(xí)思考力很重要稚补,成長(zhǎng)中三大魔咒:

自以為是,固有思維

鼠目寸光框喳,看短期利益

坐井觀天课幕,

碎片化,缺少系統(tǒng)五垮;太表面化乍惊,人性沒(méi)有善惡;做事情太道德化放仗,反人性化

增強(qiáng)回路

缺勇敢润绎,缺行動(dòng),長(zhǎng)期就形成思維模式

雙螺旋上升系統(tǒng):

有負(fù)面情緒去吃漢堡诞挨,讓自己長(zhǎng)胖莉撇。

幫別人擔(dān)保結(jié)果突然背負(fù)20萬(wàn)債務(wù),反思總結(jié):任何沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)防控的信任都是偽信

心力修為不夠沒(méi)有好結(jié)果惶傻,別人才會(huì)懷疑和反對(duì)棍郎,所以需要堅(jiān)持,拿到結(jié)果就會(huì)得到想要的結(jié)果和支持银室。

一個(gè)月之內(nèi)背完所有思維模型涂佃,阿紫和少敏的例子。采訪牛人和背誦是基礎(chǔ)蜈敢,必須行動(dòng)才能下一步辜荠,行動(dòng)太差教都教不會(huì)。30天突圍訓(xùn)練營(yíng)抓狭,拆解案例伯病,采訪了牛人和背誦模型的才有資格入選

答疑:

志陽(yáng)提問(wèn):疫情之下提升自己的賺錢方式?

海神教練:生意兩種方式:頂天立地,鋪天蓋地否过,看看自己的圈層狱从,看看她們的需求是什么,幫他們解決問(wèn)題.

? ? ? 你想賺哪些人的錢叠纹?

? ? ? 圈層改變季研,升級(jí)人脈,牛人有什么痛點(diǎn)你有 沒(méi)有儲(chǔ)備誉察。

? ? 講課去底層改革与涡,落地的思維模型。

2.怎樣平衡自己?

要不斷測(cè)試,研究:福(富)樂(lè)博士

驗(yàn)證驼卖,學(xué)習(xí)方法升級(jí)氨肌,找對(duì)標(biāo)人物指點(diǎn),復(fù)制高手酌畜,論道習(xí)慣怎囚,而不是自我摸索,跟隨策略

跟高手論道隨時(shí)刻意練習(xí)

固定思維和成長(zhǎng)性思維

3.有本職桥胞,在學(xué)院學(xué)習(xí)想?yún)⑴c項(xiàng)目恳守,精力有限怎么辦?

教練:?jiǎn)栕约何磥?lái)想做什么贩虾,想完成什么目標(biāo)催烘,如果只完成一件事,你想干什么

只干雜事缎罢?

大膽假設(shè)伊群,小心求證

測(cè)試自己的成長(zhǎng)之路

不斷讓自己的升級(jí)

4.慢羊羊:加固思維模型熟悉程度,約牛人

現(xiàn)在問(wèn)題策精,大家知道我在賣橙子舰始,不敢鏈接人了,怕誤會(huì)想銷售

教練:去行動(dòng)就好

一個(gè)圈里是6.向外擴(kuò)張為10.

變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題的方法論

向外擴(kuò)張咽袜,問(wèn)題指向答案

信息搜索術(shù)蔽午,批量模式,

升級(jí)自己酬蹋,轉(zhuǎn)化焦慮

每次開(kāi)會(huì)都分享及老,不斷擴(kuò)張。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
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