城關鎮(zhèn)西街小學六一班
? ? ? ? 班級文化建設是促進學生全面發(fā)展不可或缺的重要組成部分钉赁，也是締造完美教室的具體行動的體現(xiàn)蹄殃。它作為一種特有的教育力量，滲透于一切活動之中你踩。
? ? ? ? 繼締造完美教室之活動一（設計班名诅岩，班徽，班詩带膜，班訓）之后吩谦，活動二布置“班級文化墻”在六一班如火如荼的地進行著。? ?
? ? ? ? 孩子們畫的畫膝藕，剪的剪式廷，疊的疊，折的折芭挽，忙的不亦樂乎滑废！一張張精美的手工作品在他們的巧手上脫穎而出了。
? 當自己的優(yōu)秀作品被粘貼到上面的時候袜爪，孩子們都會興奮不已蠕趁。
? ? 發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換辛馆，讓每一堵墻都“說話 ”俺陋。
? ? 后墻黑板報左側墻角統(tǒng)一為衛(wèi)生角，擺放衛(wèi)生工具，要求所有的衛(wèi)生工具必須整齊擺放在這一指定位置腊状。
后墻黑板報右側是激勵人心的班級公約
? ? ? 一面面文化展示墻給了同學們充分的展示空間,讓同學們一走進教室就有種主人翁的心態(tài),因為墻上的所有東西都是屬于他們的诱咏。
? ? ? 美的班級物質環(huán)境與和諧的人文環(huán)境相得益彰，使學生在不知不覺中自然而然地受到暗示寿酌、熏陶和感染胰苏，給他們增添了無窮的學習和生活樂趣，培養(yǎng)了學生正確的審美觀醇疼，使班級形成強大的凝聚力和向心力硕并，激發(fā)學生熱愛學習、熱愛生活秧荆、熱愛班集體的積極情感倔毙。一個健康向上，而又充滿個性的班級風氣已經(jīng)形成乙濒。締造完美教室陕赃，我們走了一步又走了一步，看著六一班這個大集體在不斷的成長颁股，我倍感欣慰么库。不久的將來 ，高遠班里將走出一個個有理想甘有，有知識诉儒，有責任，有擔當?shù)暮蒙倌昕飨啤Ｎ冶貙⒈M我所能忱反，努力去實現(xiàn)它，讓它綻放出生命的精彩滤愕。
