很多人都會苦惱，為什么我們讀過的書很快就會忘掉衰倦，而有些人卻在很多年后仍然會記得書里面的一些細節(jié)袒炉。過目不忘的天才肯定會有，但是更多人的牛逼樊零，靠的是和我們不一樣的閱讀方式我磁。
大部分人的閱讀只是娛樂性閱讀，其目的是了解作者所表達的思想淹接。所以無論是一目十行還是一字不差地閱讀十性，當我們把書中所有的內(nèi)容讀完坏逢，發(fā)出一些或喜悅或悲傷的感慨季稳，這本書也就完成了自己的使命掌腰，被我們棄之一邊。
而作家讀書厢蒜，他不僅僅像普通讀者一樣進行娛樂性閱讀，更多地會對文章采取一種批判式地閱讀烹植。他們會去分析文章的結(jié)構(gòu)斑鸦，分析文章的細節(jié)處理，對文章加以總結(jié)判斷草雕。他們還會去思考如果要是讓自己去寫這本書巷屿，哪些地方還可以有所突破。經(jīng)過如此的反復墩虹，作家不僅可以透徹地掌握文章的內(nèi)容嘱巾，同時也提高了自己分析判斷和寫作的能力憨琳。
對于我們而言，如果想要像作家一樣閱讀旬昭，唯一能做的就是任何東西都要讀兩遍篙螟。
第一遍，不加任何評論的去閱讀问拘，去欣賞遍略，去了解整個文章的結(jié)構(gòu)和故事情節(jié)。
讀完之后骤坐，拿出筆和紙绪杏，去分析總結(jié)文章，列一個小的提綱纽绍。同時問自己幾個問題：我是喜歡這本書還是討厭這本書寞忿，喜歡和討厭的點又分別是哪里；文章在論證問題的時候是層層推進還是單刀直入顶岸；文章在結(jié)構(gòu)處理和細節(jié)描寫上是否還有問題腔彰，如果要修改又從哪個角度入手。
當然辖佣，越有價值的書籍霹抛，你越可以提出多的探索性的問題。不管是從內(nèi)容卷谈、形式杯拐、結(jié)構(gòu)、風格哪個方面世蔗，你都要盡可能地多問自己幾個問題端逼。你在問自己問題的過程中，也對自己寫作存在的缺陷更加了解污淋。然后顶滩，慢慢的透徹地進行第二遍閱讀。
第二遍寸爆，你就要結(jié)合自己提出的問題進行思考礁鲁。等到思路漸漸清晰，要隨時記錄下自己的答案赁豆。如果發(fā)現(xiàn)某些段落特別好仅醇，特別是那些作者可以熟練運用你難以處理的素材時，就要做好標記魔种。以后可以專門對這一部分素材進行深入學習析二。
可能這種批判式閱讀我們會認為非常地繁瑣，其實不然节预。剛上大學時老師為了鍛煉我們的批判性思維叶摄，隨便找了一個訪談類節(jié)目漆改，讓我們盡可能從多個方面去談自己的學習體會。我們?nèi)客瑢W都是從嘉賓的故事入手談感受准谚，老師一遍又一遍地提示要從各個角度去學習挫剑，我們還是跳不出節(jié)目本身這個圈。
我們整整說了一節(jié)課實在沒有思路了柱衔，老師就給我們指出樊破，要做好一期節(jié)目的錄制，不僅需要燈光音響多媒體這些硬件的保障唆铐，還需要編輯整理好素材哲戚，主持人正常的發(fā)揮，甚至連觀眾的座位也要深思熟慮去安排才可以艾岂。為什么有這么多能學的大家卻對其視而不見呢顺少？
老師那堂課讓我們都挺震撼，其實我們固有的思維方式極大地限制了我們的視野王浴，從此脆炎，我們哪怕就是看一場特別無趣的節(jié)目，我們也會習慣性地從節(jié)目的組織氓辣，臺詞秒裕，燈光，主持各個角度去提出自己的了解钞啸，并樂在其中几蜻。
批判性閱讀也一樣，它讓我們從更多不同的角度了解一篇文章的形成過程体斩。在增強我們閱讀趣味性的同時梭稚，更能增加我們對寫作的理解和認知。為我們更好地掌握寫作技能插上助飛的翅膀絮吵。 ?
