7月14日仅叫，日照的陽(yáng)光亮的我們睜不開(kāi)眼帜篇，35度的高溫?zé)岬奈覀兇蠛沽芾欤墒墙朐郏覀円呀?jīng)感受不到了笙隙，因?yàn)槲覀冏咴谌ネ睅煷蟮穆飞希覀冏咴趬?mèng)想的路上坎缭。我竟痰，何永超老師，孟祥平老師掏呼，我們仨一起去往北師大坏快，我們心心念念的教育圣地。
因?yàn)榍嘟吩饕模艺J(rèn)識(shí)了何永超老師莽鸿，知道他的時(shí)候，他已經(jīng)是我們莒縣的網(wǎng)紅學(xué)員了拾给，簡(jiǎn)書(shū)超速度祥得，行動(dòng)力超速度，那時(shí)候的我學(xué)習(xí)不夠積極鸣戴，可是啃沪，自從認(rèn)識(shí)了他，他不斷鼓勵(lì)我窄锅，給我加油创千，不明白的地方缰雇，仔細(xì)給我講解，第一次打卡不知道怎么打追驴，第一次寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)不知道該往哪兒投械哟，第一分享不知道怎么上麥，他都一一指導(dǎo)殿雪。于是暇咆，就這樣，四月份優(yōu)秀作業(yè)丙曙，分科優(yōu)秀學(xué)員分享爸业，氣球?qū)氊悆?yōu)秀組織學(xué)校，成功報(bào)名小獅子亏镰，北師大研修百人團(tuán)之一扯旷，一步步，我走到今天索抓，與他的幫助和鼓勵(lì)是分不開(kāi)的钧忽！
因?yàn)榍嘟罚医Y(jié)識(shí)了孟祥平老師逼肯，我的老鄉(xiāng)耸黑，莒縣籍在沂南教學(xué)的老師，北師大研修篮幢，我們有幸同分在8組大刊，雖然從分組我才認(rèn)識(shí)她，但是洲拇，她的積極進(jìn)取奈揍，勤學(xué)好問(wèn)已經(jīng)深深打動(dòng)了我，未曾謀面赋续，卻已成知己男翰，就像賈寶玉初見(jiàn)林黛玉時(shí)說(shuō)：“這個(gè)妹妹，我是見(jiàn)過(guò)的纽乱《暌铮”一見(jiàn)如故的我們，雖然年齡相差8歲鸦列，卻絲毫沒(méi)有違和感租冠。她因?yàn)槔霞以谲炜h，便和我聯(lián)系一起去北京薯嗤。
于是昨天顽爹，我們仨就這樣結(jié)伴同行去往北京，終于見(jiàn)面的我們骆姐，在火車(chē)上都打開(kāi)了話匣子镜粤，聊青椒捏题，聊教育，聊學(xué)生肉渴，聊打卡公荧，聊簡(jiǎn)書(shū)……坐下就沒(méi)起來(lái)，你一言我一語(yǔ)同规，你還沒(méi)說(shuō)完循狰，我早已經(jīng)接上，匆忙吃飯的間隙也沒(méi)間斷券勺，晚上绪钥，直到同車(chē)廂的都睡覺(jué)了，我們怕影響他們睡覺(jué)朱灿，才不得不停止我們的討論昧识。連我們一個(gè)車(chē)廂同室的另一個(gè)老鄉(xiāng)，對(duì)我們的聊天內(nèi)容都開(kāi)始感興趣盗扒，問(wèn)我們關(guān)于青椒的事。他也驚詫于互加計(jì)劃的公益規(guī)模缀去。侣灶，感嘆于青椒計(jì)劃對(duì)我們農(nóng)村教師思想的改變！
在聊天中缕碎，我感覺(jué)到兩位老師對(duì)教育教學(xué)的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)褥影，何老師管理學(xué)校德育工作，教三個(gè)班的英語(yǔ)咏雌，還是青椒的助教凡怎，但是，他均衡自己的時(shí)間赊抖，各不耽誤统倒，都管理的井井有條，在帶動(dòng)莒縣老師們的學(xué)習(xí)中也功不可沒(méi)氛雪，帶領(lǐng)我們暑假閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》房匆。他幽默風(fēng)趣，熱情健談报亩，聽(tīng)他說(shuō)話浴鸿，感覺(jué)生活充滿活力，陽(yáng)光四射弦追，連我們的疲憊一掃而光岳链。他給我們講他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，怎樣由一個(gè)旁聽(tīng)生轉(zhuǎn)正為正式學(xué)員劲件，怎樣給學(xué)生在生日時(shí)寫(xiě)信掸哑，怎樣給學(xué)校的后進(jìn)生做思想工作左胞，結(jié)合昨天我們讀到蘇霍姆林斯基的第七條建議，他說(shuō)到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就要靠讀書(shū)举户，讓他讀喜歡的書(shū)烤宙，時(shí)間長(zhǎng)了他的理解能力，思考能力強(qiáng)了俭嘁，他就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)躺枕。聽(tīng)他講他的教學(xué)故事，就是一個(gè)個(gè)活生生的供填，有價(jià)值的教育案例拐云，給我們的班級(jí)管理和教學(xué)提供了有意義的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
而聽(tīng)孟老師聊天近她，讓我汗顏叉瘩。她是山大漢語(yǔ)系的，考上老師在村小教學(xué)粘捎，確絲毫沒(méi)有抱怨薇缅，而是一直在向我和何老師請(qǐng)教教學(xué)管理中問(wèn)題，并仔細(xì)在本子上記錄攒磨，雖然我的經(jīng)驗(yàn)做法一些并不成熟泳桦，可她卻以一種摩拜的態(tài)度傾耳細(xì)聽(tīng)，一條條記錄娩缰，聽(tīng)到興奮處灸撰，手舞足蹈。她才是專(zhuān)業(yè)出身的語(yǔ)文老師拼坎，她的語(yǔ)文知識(shí)儲(chǔ)備浮毯，豈是我這個(gè)非師范的中專(zhuān)生能比的了的？但她認(rèn)真學(xué)習(xí)求實(shí)的態(tài)度著實(shí)驚異著我了泰鸡，我說(shuō)我的一些活動(dòng)做法都在我的美篇里债蓝，她就關(guān)注我的美篇，邊看邊問(wèn)我活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)鸟顺。何老師贊賞的說(shuō)：“孟老師你才剛開(kāi)始教學(xué)惦蚊，就這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，不用多久讯嫂，你定能成為名師蹦锋。”我想欧芽，真正的優(yōu)秀就是這樣的吧莉掂，不是別人強(qiáng)迫你去學(xué)習(xí)，而是主動(dòng)的去請(qǐng)教別人千扔，發(fā)自?xún)?nèi)心的想去提高憎妙，隨時(shí)隨地的想去獲得更多的經(jīng)驗(yàn)库正，孟老師真的是一只勇敢的小獅子！
我們仨厘唾，一路同行褥符，一路分享，一路學(xué)習(xí)抚垃，一路提高喷楣，雖然只是初見(jiàn)，可早已成故友鹤树。佛說(shuō)铣焊，前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)罕伯，而我們的相遇相知該是怎樣的緣分呢曲伊？從他們兩身上我學(xué)到的何止勇敢、堅(jiān)持追他、好學(xué)坟募、善思、樂(lè)觀湿酸、互助……
北京之行婿屹，火車(chē)上，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始……
