記憶里有這樣一個場景就是小學的時候每天放學回家都有說不完的話要在餐桌上告訴爸爸媽媽废恋。一整天跟小朋友們發(fā)生了什么都想一五一十地告訴他們试吁。到了后來侯繁，上了初中膝昆，高中回到家就沒話說了组贺，父母問起什么也只能說一句：說了你也不懂
倒不是說課本上學的知識他們不懂凸舵，而是我在做的事情他們已經(jīng)不了解了。譬如我加入了一個社團要參加一個比賽或者要進行一場演講失尖。他們是半路知道這個事情的啊奄，便會一直問渐苏，什么社團啊，什么時候加入的啊菇夸，什么比賽扒砀弧？和誰比白隆鞠眉？問題一大堆，越解釋問題還越多择诈。到最后解釋不清就不想說了械蹋。
這種情況上班以后更加厲害。因為真的距離遠了羞芍，環(huán)境變了哗戈。理解起來就越來越難『煽疲可是父母想要了解你的生活啊唯咬，你也有義務(wù)告知你的生活啊。到最后就養(yǎng)成了一個習慣步做。一件事情把自己訓練到用簡潔的語句副渴，解釋清楚其中的各個環(huán)節(jié)和人物關(guān)系然后像小學生作文一樣說給爸媽
就像我小學放學回家那樣去訴說。這樣他們就懂了全度。畢竟煮剧，說話的人有義務(wù)讓聽話的人明白你講得是什么。這樣聽話的人問題少了将鸵，說話的人自己也麻煩少了勉盅。
