【好好學習】是2017年2月由中信出版集團策劃出版鸭廷，成甲老師編寫的一本關于如何學習個人知識管理的書籍枣抱。
一、這本書講的是什么辆床？
本書主要是通過順序邏輯（知識的區(qū)別-什么是臨界知識-臨界知識的應用方法-案例）佳晶，講述何為臨界知識，及臨界知識的應用讼载。
二轿秧、這本書的結構順序是？
順序邏輯（知識的區(qū)別-什么是臨界知識-臨界知識的應用方法-案例）
1咨堤、知識管理與認知優(yōu)勢
2菇篡、掌握臨界知識的底層思維與方法
3、發(fā)現(xiàn)和應用自己的臨界知識
4一喘、核心臨界知識及應用
三驱还、這本書講的對不對？哪里對凸克？那里不對议蟆？
因為這本書是講“個人知識管理如何精進"的，而自己對于個人知識管理知道的并不多萎战。所以無法判斷這本書有哪些地方是不對的咪鲜，或者局限性在哪里。但是撞鹉，成甲老師在自序中說他這本書的目的是”能讓對知識管理不了解或者還看不到宏觀層面和底層知識的學習者提供一個全新的視角理解學習“疟丙。所以我覺得這本書是適合我仔細閱讀的。
四鸟雏、這本書與我有什么關系
這本書提供了一種新的學習視角及方法享郊。通過檢視閱讀可以發(fā)現(xiàn)書中有很多關鍵的知識點是可以學習并直接應用到生活工作當中的。比如黃金思維圈孝鹊，復利等等炊琉。
成甲老師曾經(jīng)在得道有一個音頻是講如何用三年積攢十年的工作經(jīng)驗，其中應用的就是黃金思維圈的概念又活。
書中的某些觀點也值得學習借鑒苔咪。比如在學習臨界知識的時候有兩個心態(tài)，其中第一個是”已慢為快“跟永澄老大的”慢慢來持續(xù)做“不謀而合柳骄。
五团赏、感觸
成甲老師是一個很有經(jīng)驗的人。通過檢視閱讀耐薯，產(chǎn)生了很多疑問舔清。如：講了底層方法后為什么還要講技巧丝里？兩者之間是什么關系？臨界知識為什么是思考工具体谒？
在講臨界知識的概念的時候杯聚，看到了很多不知道的概念。如：習慣性防衛(wèi)抒痒，案例化等幌绍。
