松球42
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2018-01-28 21:46
孩子特別羨慕別人的東西，甚至出現(xiàn)攀比怎么辦能庆？
1.激發(fā)孩子的想象力施禾，調(diào)動孩子的理性；
一方面搁胆，接納孩子的情緒和想法弥搞，解決眼下的問題，把孩子從情緒的劫持中解救出來渠旁。
另一方面攀例，想象力激發(fā)大腦的理性功能，理解分析一個任務(wù)一死。
2.平日教孩子區(qū)分“需要”與“想要”肛度；
取舍是一個非常難的問題，取舍問題的第一步投慈，要先分清這件東西是你“需要的”還是你想要的承耿。
讓孩子懂得的原則，如果“需要”和“想要”有沖突伪煤，那么“需要”優(yōu)先加袋。如果“想要”合情合理，而且也有條件抱既，那就滿足职烧。
3.培養(yǎng)理財觀念，幫助孩子學(xué)習(xí)管理和滿足期望；
當(dāng)孩子有一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)蚀之，會認識一些數(shù)字蝗敢，懂得加減的意思之后，就可以培養(yǎng)理財觀念足删，幫助她學(xué)習(xí)管理和滿足自己的期望寿谴，這是收益終身的能力。
如果孩子純粹愛攀比怎么辦失受？
與孩子的自我意識和自我評價有關(guān)讶泰，也與孩子的社會能力發(fā)展有關(guān)。三四歲的孩子拂到，通常非常自信痪署，認為自己哪都厲害，自己的東西哪都好兄旬；六七歲狼犯，開始關(guān)注到外界對自己的評價，渴望得到他人的肯定领铐，但孩子的分析和判斷能力比較弱辜王，很大程度上受周圍環(huán)境的影響。
4.引導(dǎo)孩子多角度的進行自我評價罐孝，進而找到真正的自信來源呐馆。
兩方面引導(dǎo)孩子正確評價自己：
一方面，如果覺得對方的東西好莲兢，可以大方的表達汹来，真誠的說出自己的喜歡和欣賞；
另一方面改艇，可以從品格收班、能力、興趣等角度評價和描述孩子和其他小朋友谒兄，給孩子多個評價自己的角度摔桦，幫助她找到自己模仿的榜樣，進而真正找到自信的來源承疲。
表面上看邻耕，給孩子買不買他想要的玩具，是一個小小的問題燕鸽。但是兄世，這其中教會她的思考，比如啊研，想象力御滩，和對自己內(nèi)心需求的評估鸥拧，以及傳遞給他的價值觀，會對孩子的理性思維的培養(yǎng)削解，和人生觀的確立富弦，有著不可忽視的影響。
