古典老師新書《躍遷》剛剛上架涕俗，各路大神的解讀版已經(jīng)活躍在各個(gè)社群罗丰。雖然我還沒(méi)有看這本書，但看了一些牛人的解讀再姑，對(duì)于書中的一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了思考丸卷。
書中寫道，聰明人最容易踩得坑就是不專注询刹。聰明人眼界開闊谜嫉，機(jī)會(huì)多，所能涉足的領(lǐng)域也多凹联。因?yàn)槁斆縻謇迹诿總€(gè)領(lǐng)域很容易有所小成，輕松碾壓低級(jí)別對(duì)手蔽挠，就覺(jué)得自己很厲害住闯，就會(huì)越不專注。
這段話突然讓我感到很迷茫澳淑。我一直期望成為斜杠青年的比原，但貌似如果想成為斜杠青年，我就很難專注于一個(gè)領(lǐng)域杠巡。之前量窘，我對(duì)于自己的規(guī)劃是：30歲之前，找到自己想長(zhǎng)期發(fā)展的行業(yè)氢拥，然后至少做10年蚌铜，讓自己做的還不錯(cuò)就可以，能在這個(gè)行業(yè)工作有一份穩(wěn)定的不錯(cuò)的收入嫩海，然后發(fā)展自己的其他愛(ài)好冬殃，成為斜杠青年。
但古典老師這段話讓我懷疑自己的決定了叁怪。難道成為斜杠青年真的是錯(cuò)的么审葬？
后來(lái)仔細(xì)想想，問(wèn)了自己一系列問(wèn)題，想通了這個(gè)問(wèn)題涣觉。
專注于一個(gè)領(lǐng)域痴荐，成為這個(gè)領(lǐng)域的牛人，難道不好么旨枯？
這當(dāng)然是好事兒。
那為什么我不想專注于一個(gè)領(lǐng)域呢混驰？
因?yàn)槲也幌胍惠呑泳妥鲆患虑榕矢簦啾扔谒^的成功，我更希望可以在人生中嘗試去做更多的事情栖榨。
我問(wèn)什么覺(jué)得在一個(gè)領(lǐng)域深耕的同時(shí)就不能去做更多的事情呢昆汹？
問(wèn)題就出在這兒。因?yàn)槲覀兘邮芙逃臅r(shí)候婴栽，看到的牛人都是在某行業(yè)做了一輩子的满粗，把自己的全部獻(xiàn)給某項(xiàng)事業(yè)的。再加上近些年流行的10000小時(shí)定律愚争，讓我們潛意識(shí)里認(rèn)為映皆，想成為某個(gè)領(lǐng)域里頂尖人才就只能專注做這個(gè)領(lǐng)域的事情，沒(méi)有多余的時(shí)間做其他的事情了轰枝。
但實(shí)際上不是這樣的捅彻。
隨著科技、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展鞍陨，各行各業(yè)的發(fā)展都會(huì)越來(lái)越快步淹。在未來(lái)，成功并不是靠時(shí)間的積累诚撵，而是效率的提升缭裆。也就是說(shuō)，如果我們做事情可以更有效率寿烟，我們就不需要把全部的時(shí)間都放在我們核心發(fā)展的領(lǐng)域澈驼。換句話說(shuō)，科技的發(fā)展筛武、社會(huì)的發(fā)展盅藻，讓專注深耕一個(gè)領(lǐng)域與成為斜杠青年這兩件事同時(shí)存在于一個(gè)人身上變成可能。
但即使這樣畅铭，在專注于一個(gè)領(lǐng)域的同時(shí)成為斜杠青年依然是非常困難的事情氏淑，畢竟每個(gè)人時(shí)間都是有限的，那在這個(gè)努力過(guò)程中硕噩，什么最重要呢假残？
前面說(shuō)到，未來(lái)是講求效率的，所以提高效率最重要辉懒。那如何提高效率呢阳惹？就是擁有更好的方法論更重要。所以當(dāng)我們?cè)噲D討論如何讓自己過(guò)的更好眶俩，或者說(shuō)如何成為某個(gè)領(lǐng)域?qū)＜业耐瑫r(shí)成為斜杠青年這樣的問(wèn)題時(shí)莹汤，我們總是會(huì)想到讀書、學(xué)習(xí)颠印、積攢人脈纲岭，這些都沒(méi)錯(cuò)，但根本上线罕，我們做這些事情的目的是什么止潮，是為了找到最好的方法論。
所以钞楼，從現(xiàn)在開始喇闸，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、讀書询件、聽(tīng)課的過(guò)程中燃乍，習(xí)得知識(shí)不是最重要的坟冲，掌握技能也不是最重要的涧衙，找到更好的方法論才是最重要的攘已。
