? ? ? 啊啊啊秉继，原諒我這么晚才打卡祈噪，這個星期忙瘋了，一刻也沒停歇過尚辑。不過雖然時間過了那么久辑鲤，我依然記得孩子們每周二上彩虹花創(chuàng)意寫作課的情景，歷歷在目杠茬。因為孩子們喜歡月褥，我也喜歡，所以會記憶猶新瓢喉。接下來就聽聽我們這周二的故事吧宁赤。
厲害了，我的學(xué)生們 !
? ? ? 這次是王鋼老師為我們帶來的培養(yǎng)孩子們想象力栓票，創(chuàng)造力作文的《當(dāng)動物變得不一樣》决左。王鋼老師一如既往的幽默，選擇的題材貼近孩子們的生活走贪，讓孩子們腦洞大開佛猛。但是這次我們不一樣！咦厉斟？為啥呢挚躯？因為我們班搶上麥啦强衡！孩子們異常興奮擦秽，每個都想踴躍參與呢！當(dāng)《汪汪先生》的故事出現(xiàn)時漩勤，由于我們班網(wǎng)絡(luò)問題感挥，看不到圖片，孩子們只聽王老師的描述就很興奮越败，跟著王老師的思路暢想触幼。我作為助學(xué)老師，就一邊看著手機上的課件究飞，一邊給孩子們描述圖片置谦，一邊講解王鋼老師提出來的問題堂鲤。當(dāng)王老師問：“狗狗變成人以后，會遇到哪些麻煩呢媒峡？” 我們班上麥時瘟栖，兩位孩子回答了這個問題，王老師的鼓勵讓她們對寫作更加有興趣啦谅阿！沒有回答的孩子們的答案也風(fēng)格迥異半哟，千奇百怪。
認(rèn)真聽課的孩子們~
我們班的“小搗蛋”
啦啦啦签餐，我們搶到麥啦~
這節(jié)課讓孩子們收獲了獨立思考寓涨，收獲了奇思妙想，讓孩子們收獲了團結(jié)友愛氯檐，更讓孩子們深深愛上了彩虹花創(chuàng)意寫作戒良！相信以后每節(jié)課的我們都會不一樣，每節(jié)課都有不同的收獲男摧，每節(jié)課的參與度越來越高蔬墩，孩子們的作品越來越好。
作品：《貓貓變形計 》
作品：《人狗奇遇記》
