雨涵:
? ?昨天晚上聽到你跟楊老師學(xué)唱歌，琴聲和歌聲都很美楷扬，媽媽在屋子里解幽，真是忍不住的一直在欣賞呢! 楊老師把你的歌聲錄下來(lái)，讓你自己聽烘苹，然后講解哪里唱得好躲株，哪里有什么問題，這真是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)改進(jìn)的方法镣衡，給楊老師點(diǎn)贊霜定！楊老師還說(shuō)你的悟性很高档悠，是個(gè)好苗子，值得好好培養(yǎng)望浩！也給雨涵點(diǎn)贊辖所！不過(guò)老師在給你講解的時(shí)候，我聽到你有幾次大聲的說(shuō)“不”磨德，聽得出來(lái)缘回，你是在開玩笑，其實(shí)你知道應(yīng)該按老師說(shuō)的去做典挑，可是你就喜歡搞一搞笑酥宴。可是你有沒發(fā)現(xiàn)您觉，你發(fā)出這個(gè)聲音的時(shí)候拙寡，大腦、身體真的有接收到那個(gè)信號(hào)琳水，這會(huì)妨礙你往積極正面的方向去做肆糕，而且當(dāng)你喊出來(lái)“不”的時(shí)候，老師也接收到這個(gè)信號(hào)在孝，雖然他知道你是在開玩笑诚啃，但是他要接著往下說(shuō)，就會(huì)被這個(gè)“不”打斷浑玛，他得想著用什么樣的方式繼續(xù)下去绍申，這樣也會(huì)消耗他的能量噩咪，上課的效率也就會(huì)因此打了折扣顾彰。所以，下課的時(shí)候可以頑皮一點(diǎn)胃碾，但學(xué)習(xí)的時(shí)候涨享，咱們就要積極的互動(dòng)，正面地反饋仆百。試試看厕隧，你會(huì)驚訝自己的進(jìn)步有多快！
愛你的媽媽
