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? ? ? 小女孩茉莉馬上要踏入高中生活摩泪，在此之前腦子里只有“快樂”（Joy）、“憂傷”（Sadness）、“害怕”（Fear）箭昵、“憤怒”（Anger）和“厭惡”（Disgust）這些簡單情緒化成的小人侨糟，這些小人為了讓茉莉保持快樂碍扔，將會導(dǎo)致茉莉不快樂的回憶拋到堆填區(qū)里。但進入青春期后秕重，茉莉的腦子里來了新的情緒小人“焦慮”（Anxiety）不同、“妒妒”（Envy）、“尷尬”（Embarrassment）溶耘、“無聊”（Ennui）和“懷舊”（Grandma Forget-me-not）二拐，其中Anxiety代替Joy開始主導(dǎo)茉莉的行為，茉莉開始為高中是否能進入冰球隊焦慮凳兵，為是否受歡迎焦慮百新，為將來會成為什么樣的人焦慮。雖然Anxiety一直替茉莉做“有利”于未來的決定庐扫，但茉莉并不快樂饭望，最后也因為這一系列操作破壞了好朋友之間的友誼。在Joy和其他情緒經(jīng)過冒險后形庭，將曾經(jīng)擅自拋棄的其他回憶還給茉莉杰妓，茉莉形成了完整的真正的自我，成為了有不同情緒不同想法的多樣的獨立人格碘勉。
? ? 這是今晚唯一的一場排片巷挥，現(xiàn)場有小孩，但更多的是大人验靡。電影里的隱喻清晰深刻倍宾，情緒小人經(jīng)歷的一切小孩能看懂，大人也不會覺得無聊胜嗓，在多思多想的人眼里高职，每一個場景，每一次對話都能找到現(xiàn)實的對照辞州，比如在Anxiety將Joy一行人流放并開始掌控茉莉行為時怔锌，Joy說的一句“How could we stop anxiety"既是說怎么阻止那個時刻焦慮的小人，也是指茉莉真實體現(xiàn)出來的焦慮；當茉莉從小孩步入青春期埃元，各種情緒都變得非常敏感涝涤，于是每個情緒小人稍微觸碰到情緒控制臺，茉莉都會反應(yīng)激烈岛杀；到電影的最后阔拳，或說從開頭到結(jié)尾，各種情緒都主動選擇讓Joy主導(dǎo)茉莉的情緒类嗤，因為我們都應(yīng)該出于讓自己快樂的目的做出人生的選擇糊肠，不是嗎？
? ? 另外遗锣，為這次觀影加分的兩點货裹，一是檢票時工作人員注意到我沒有3D眼睛，提醒我可以到售票臺免費借精偿，這份人情味鋪墊了愉悅的開始泪酱，二是這部電影用時不足兩小時講完一個耐人尋味的故事，在現(xiàn)在不多見了还最。
