1扬虚、孩子學(xué)習(xí)真正的后勁兒努隙，是在自由中迸發(fā)出來的，愛好都是在自由中發(fā)展出來的辜昵。
小學(xué)時期荸镊，想讓孩子有自己主動學(xué)習(xí)的態(tài)度，要給他充分的自由，特別是玩的自由躬存。寫完作業(yè)再玩张惹，是最基本的原則。
強迫孩子學(xué)習(xí)岭洲，強迫孩子上特長班宛逗，可能會扼殺了孩子的興趣。
2盾剩、“影子大師”游戲豐富孩子的詞匯和對詞匯的敏感度雷激。
可以畫出課文中的動詞和形容詞，然后讓孩子說動詞和形容詞告私，家長配合表演屎暇。表演時注意面部表情和肢體動作，表演后讓孩子評價表演的是否到位驻粟。
3根悼、一篇作文要寫三遍，才能保證寫作訓(xùn)練的有效性蜀撑。
小學(xué)階段的孩子番挺，如果作業(yè)任務(wù)多，對作文的修改屯掖，可以每次只改一段玄柏，甚至可以口頭修改。
4贴铜、家長對孩子要高要求粪摘，更要高支持。
對孩子高標準要求绍坝，沒錯徘意。但當孩子遇到困難，不能達到要求時轩褐，家長要給予方法支持和情緒支持椎咧。讓孩子在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，當孩子總結(jié)歸納不出來時把介，家長要幫助孩子進行梳理勤讽。
5、學(xué)習(xí)任務(wù)要適度拗踢，要給孩子留有自由的時間脚牍。
想讓孩子提前學(xué)一階段的內(nèi)容，一般要安排在放假時間巢墅。比如數(shù)學(xué)的提前預(yù)習(xí)诸狭，英語單詞的集中識記券膀。
