孔子的《大通關(guān)》
上午遲到的……
《灰姑娘》
今天的主角
請(qǐng)進(jìn)來送出去励翼，十年蜈敢，行成常態(tài)就有了平臺(tái)，進(jìn)修學(xué)校最合適汽抚。其他部門認(rèn)為是不是最佳選擇抓狭。教育局上上下下都認(rèn)為是最佳選擇的時(shí)候。一縣中小學(xué)的校長和老師認(rèn)為是不是最佳選擇造烁。這個(gè)事否过。我要服務(wù)的內(nèi)線畢竟是中小學(xué)一線的校長和老師。知不知道他們想說的話惭蟋，我們會(huì)不會(huì)說他們想干的事兒苗桂，我們能不能做個(gè)樣子給他，看他們正在做的課程改革告组，我們是否全程參與煤伟。如果我們都吃他們所思所想所言所行吶，平山人家到咱這個(gè)平臺(tái)上來木缝。所以呀便锨。就有了一個(gè)選擇的問題。站在瓊我碟。國培計(jì)劃進(jìn)行放案。國美計(jì)劃的實(shí)施之后很快就發(fā)現(xiàn)。只有進(jìn)修學(xué)校還真有不少的難題矫俺。那么吱殉，怎么樣能讓它更好的發(fā)展發(fā)揮呢？八年進(jìn)入教育局的恳守，剛開始做教學(xué)研究。又找到辦公室也沒有去教育局贩虾，然后我就跟著其他的人一起到鄉(xiāng)下催烘。進(jìn)了學(xué)校。走著走著缎罢，我就發(fā)現(xiàn)有問題了伊群，回來的路上和我們有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)就探討這個(gè)事情考杉，然后定了一個(gè)基本的調(diào)子。我們的老師有培訓(xùn)我們的老師要成長舰始，我們要給他搭平臺(tái)崇棠，這個(gè)平臺(tái)就是要一家完不成。當(dāng)時(shí)我們就是這樣定位的汽修學(xué)校一家完美丸卷。能不能把幫主就是給老師搭平臺(tái)成長的這種資源整合一下枕稀，如果能給應(yīng)該包括誰？如果是該怎么樣去見谜嫉。我們的選擇是就做了一個(gè)炎性賽一體化的工程萎坷。把教研室的校訓(xùn)研究可濕性管理部門的教師培訓(xùn)的管理和進(jìn)修學(xué)校承辦的。舅舅是學(xué)習(xí)的沐兰，繼續(xù)教育的這種培訓(xùn)服務(wù)哆档。你有一起來做這個(gè)事2009年的5月16號(hào)正式啟動(dòng)。一個(gè)月的時(shí)間做了相關(guān)的準(zhǔn)備住闯。是一起而生瓜浸，成為國家級(jí)的果品專家。專家后來成為了副院長比原，后來辭職插佛，現(xiàn)在在全國夢實(shí)名的教育機(jī)構(gòu)做總裁。沒意思春寿，就是釣魚這個(gè)話題是常做常新的朗涩，到什么程度，心道進(jìn)入了新時(shí)代绑改，那么我今天給大家?guī)淼脑掝}來做我們的教師培訓(xùn)谢床。我在這里邊有意思的吧，就是培訓(xùn)做了一個(gè)教師研修詞語的感觀厘线。我們新時(shí)代新形勢识腿，新的任務(wù)都有一個(gè)新的策略。新理念支撐造壮。
引子
教師進(jìn)修學(xué)校的變遷
學(xué)歷進(jìn)修渡讼，民師轉(zhuǎn)證。
1999年以來五年一輪繼續(xù)教育
認(rèn)為進(jìn)修學(xué)卸担可有可無成箫，正在國家的層面是要加強(qiáng)教師進(jìn)修學(xué)校的建設(shè)。一直在提旨枯，一直沒有真正加強(qiáng)到我們想象的那種榮光的地位蹬昌。不然有很多客觀的因素，但我們也得考慮我們攀隔。因?yàn)樵蹅兌际且粋€(gè)戰(zhàn)壕的我們是不是也有問題皂贩？我們是不是也有值得反思的地方栖榨。
今天的教育將是明天的科技，后天的經(jīng)濟(jì)明刷。
學(xué)前教育是這個(gè)國家發(fā)展的未來婴栽。世界教育大會(huì)在俄羅斯的莫斯科開了個(gè)大會(huì)，得出一個(gè)結(jié)論學(xué)前教育的投入產(chǎn)出比是最高的辈末，而且另一個(gè)國家教育發(fā)展和一個(gè)國家民族民族關(guān)系愚争，根本上影響都是巨大的。還記得嗎本冲？2011年匆匆忙忙推動(dòng)起學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃准脂，三年一個(gè)周期，現(xiàn)在是第三期行動(dòng)計(jì)劃檬洞。就是從這兒來狸膏。
2009年P(guān)lSA測試
上海榮獲第一名
比第二名數(shù)+27，閱讀+17添怔，科學(xué)+29湾戳。
2012年上海還在第一
比第二名數(shù)+40，閱讀+25广料，科學(xué)+25砾脑。
日本，韓國呢艾杏？
沒關(guān)系孩子的身心健康和情感韧衣。品味能不能適應(yīng)這個(gè)緊張而快速變化的時(shí)代」荷＃康的體院都快樂的事物的活著畅铭。快樂的活著對(duì)中國人極其重要勃蜘。
我們孩子的人文素養(yǎng)硕噩，尤其是需要強(qiáng)化。讓孩子感恩缭贡，誠信炉擅。
審美教育不可或缺
教育的癌癥，緊張的教師和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系阳惹。
教師教育聯(lián)動(dòng)共同體
人都是有欲望的谍失，干任何事情都是有動(dòng)機(jī)的，教師也不例外莹汤。研究這個(gè)事快鱼，影響最大的是巴斯洛的需要層次理論。
范冰冰@周潤發(fā)? ? 怎么判斷
社會(huì)價(jià)值尊嚴(yán)感
精神立身
中國人的學(xué)習(xí)是跟著感覺走，到現(xiàn)在還沒有握住它的手攒巍。
學(xué)習(xí)是第一常態(tài)
一個(gè)走能走的快
一群人能走的更快
《游戲化思維》
送三句話? 主題性，主體性荒勇，游戲化柒莉。
以國培為例
骨干引領(lǐng)，教師全員沽翔，專業(yè)發(fā)展兢孝。
我們技修學(xué)校要為電腦室的話仅偎，一定要建設(shè)自己的團(tuán)隊(duì)建設(shè)身邊的團(tuán)隊(duì)呀跨蟹，是不是把我們記教學(xué)的老師聯(lián)合起來共同做團(tuán)隊(duì)呀？剛才我講的時(shí)間是講什么人橘沥？一線肯干變成我們的自己人窗轩，就行了。我們是怎么做的呢座咆？
五人行
給一個(gè)點(diǎn)石成金的金手指
濮陽縣的成功經(jīng)驗(yàn)
1.? 好像在聽演講，申局長聲如洪鐘介陶， 氣宇軒昂堤舒，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，引無數(shù)英雄和美女競折腰哺呜。
2.? 前沿舌缤，理性，有寬度和深度某残，引發(fā)參訓(xùn)者產(chǎn)生共鳴和頭腦風(fēng)暴国撵，這樣的營養(yǎng)大餐觸動(dòng)心靈，引發(fā)思考驾锰。
3.? 說到老師們的心里邊了卸留，打動(dòng)了所有的人，引發(fā)深度思考椭豫。
4.? 把教師教育當(dāng)事業(yè)來做耻瑟，而且做出了突出的成績。是濮陽教育的福氣赏酥。
轉(zhuǎn)換成實(shí)際行動(dòng)喳整。
