一挠他、問題法
讀書時帶著自己渴望解答的問題去讀，邊讀邊思考篡帕，達(dá)到基本上讀懂課文的目的殖侵。
二、移位法
課外同步閱讀既是教學(xué)的一種補(bǔ)充镰烧，也是向縱深閱讀練習(xí)的一個過程拢军。教師在選擇課外讀物給學(xué)生閱讀時，應(yīng)該根據(jù)所教文章的特點(diǎn)有計劃怔鳖、有目的地選擇茉唉，讓學(xué)生不知不覺地在移位中獲得知識。
三、勾畫度陆、摘錄法
閱讀時一邊讀艾凯，一邊想，一邊勾畫懂傀，畫出本課生字詞趾诗，并注上音；畫出重點(diǎn)詞語和句子以及自己喜愛的詞句蹬蚁；畫出自己不懂的地方恃泪，并注上符號。通過閱讀犀斋，在課本上留下自己“鉆”過悟泵、“爬”過的痕跡。當(dāng)然闪水，閱讀時也要對必要的詞句等作適當(dāng)?shù)恼浉夥牵琨愒~佳句、難詞難句球榆、文章主旨等朽肥，逐步養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。
四持钉、默讀法
默讀是語文學(xué)習(xí)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練之一衡招。默讀跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”每强，即眼到始腾、嘴到、心到空执；默讀只講究“兩到”浪箭，即眼到、心到辨绊，默讀時只能用眼睛看奶栖，不能用手指著字一個一個讀，更不能讀出聲來门坷。要求較高的默讀宣鄙，要做到邊看邊思考，而且要有比較快的速度默蚌。邊看邊思考冻晤，就是要把每句話、每段話的意思看懂绸吸，讀完一段就想一想鼻弧，這一段大意是什么设江，最后把大意連起來，概括出全文的主要內(nèi)容温数。
佛山市高明區(qū)德恒菁英國際學(xué)校由廣東省德恒兆業(yè)教育集團(tuán)斥巨資與北京大學(xué)美國東西方國際教育研究院合作興辦，被列入廣東省“十三五規(guī)劃”重點(diǎn)項(xiàng)目蜻势，高明區(qū)政府積極推進(jìn)國際化學(xué)校建設(shè)的重點(diǎn)工程撑刺，是一所九年一貫制小班化精品國際學(xué)校（小學(xué)初中）。學(xué)校位于佛山市高明區(qū)西江新城握玛，校園設(shè)計現(xiàn)代大氣够傍、科學(xué)人文，專家名師團(tuán)隊(duì)治校挠铲，致力于將古今優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中外教育精髓相結(jié)合冕屯，中學(xué)為體，西學(xué)為用拂苹，培養(yǎng)有中國底蘊(yùn)和國際視野的現(xiàn)代人安聘。
