181125488彩琴分享:
樊登老師講到一本書姚垃，說歇父，很多公司都不會(huì)選擇雇傭特別優(yōu)秀但很有個(gè)性的人函筋，因?yàn)檫@樣的人情商不高沙合，不利于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理。公司一般會(huì)雇傭情商高跌帐，但專業(yè)能力只有70%左右的人首懈。
前兩天李瓊老師分享說，所謂“高情商”谨敛，并不是壓抑自己的情感去讓其他人開心究履，而是可以接納理解自己的情緒，同時(shí)可以換位思考理解他人的立場脸狸，并且可以動(dòng)腦筋來尋找“雙贏”最仑。
對照自己，情商還可以再提高炊甲，特別是面對每天都在考驗(yàn)我泥彤、修我的孩子。
昨晚多次提醒孩子練琴卿啡，他扭捏不答又沒有行動(dòng)全景，再次觸碰了我的神經(jīng)，我失控吼了他牵囤。好久沒有睡覺前鬧得不愉快了，沒有做到李老師講的“雙贏”滞伟。責(zé)罵一刀下去揭鳞，肉眼看不到痕跡，但雙方都受傷???梆奈。
理解和接納自己野崇。理解和接納孩子。少問為什么亩钟，多問怎么辦乓梨。
面對問題的時(shí)候鳖轰，這個(gè)“怎么辦”，首先應(yīng)該是扶镀，動(dòng)～腦～筋～蕴侣，問自己，自己先理解接納自己的情緒狀態(tài)臭觉，靜定之后才問別人昆雀。也只有這樣，才是趨向高情商的路徑蝠筑？
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