事件一：周末和爸爸媽媽一起做好的手工作品，在幼兒園小朋友和老師面前介紹自己的作品。
1.有自信
2.勇敢
事件二：晚飯自己要求用筷子吃庶诡，吃完后，會幫忙把碗拿到廚房咆课，給媽媽刷
3.自我服務(wù)能力不斷提升
4.會幫助做家務(wù)末誓，懂事
事件三：晚上和媽媽一起完成英語口語作業(yè)，開始鬧情緒书蚪，后來在媽媽引導(dǎo)下喇澡，愉快的完成。
5.可以跟隨引導(dǎo)
6.引導(dǎo)后殊校，發(fā)現(xiàn)作業(yè)很有趣晴玖，心情又變好，并能自己說出句子。前期的輸入呕屎，慢慢有輸出
