聽了一起樊登讀書會矿瘦，碰巧講的是《高績效教練》這本書枕面，不得不說自己運氣好到爆了。立馬在亞馬遜買了缚去，今天拿到手潮秘。即使不讀原書，單聽樊登30多分鐘的講述易结，就已經(jīng)感覺受益匪淺了枕荞。接下來的一段時間一定把原書吃透柜候。
書里從一個非常有趣的案例開始，網(wǎng)球教練緊缺躏精，所以滑雪教練臨時應(yīng)急去教別人打網(wǎng)球渣刷，反而比專業(yè)的網(wǎng)球教練教出的學(xué)生更好。當然前提是這個學(xué)生有一點基礎(chǔ)玉控，即使這樣飞主，結(jié)果也挺違反常識的。作者仔細觀察研究后發(fā)現(xiàn)里面的秘密高诺，并把這個方法延伸到商業(yè)領(lǐng)域，形成了一套有效的開發(fā)人潛能和價值的系統(tǒng)模型碾篡。本書也成為了全球暢銷書虱而。
簡單解釋一下為什么滑雪教練比網(wǎng)球教練更好的教人打網(wǎng)球。普通人在面對網(wǎng)球教練時开泽，會把學(xué)習(xí)的結(jié)果完全的寄希望于教練身上牡拇，寄希望于權(quán)威人士解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，而且網(wǎng)球教練會不停的按照自己的經(jīng)驗指導(dǎo)這兒做錯了那兒做錯了穆律，在這種心態(tài)和氛圍下惠呼，基本上學(xué)習(xí)者的主動性會完全隱藏起來。而滑雪教練在教別人打網(wǎng)球時峦耘，由于自己不是專業(yè)人士剔蹋，所以許多技術(shù)動作自己也不專業(yè)，只能采用反問的形式：剛才的動作你覺得自己做對了嗎辅髓？剛才發(fā)力正確嗎泣崩？你覺得應(yīng)該怎么改正？去洛口，自己嘗試重新調(diào)整動作矫付，等等。這樣一來第焰，學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力被完全調(diào)動起來了买优，反而學(xué)習(xí)的效率直線上升。
當然挺举，這只是簡單的解釋了一下這本書的來源杀赢，把這種方法用到別的領(lǐng)域需要許多別的調(diào)整和改進，但是最大限度調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力激發(fā)潛力這個核心是不會變的豹悬。我有預(yù)感將來書里某些思想和方法經(jīng)過調(diào)整后一定可以用到我自己的瑜伽練習(xí)和授課中葵陵。
