? ? 仔細(xì)想想我家孩子既是逃避痛苦型也是追求快樂型，小時(shí)候受媽媽控制寞射，屬于逃避痛苦型窖认，青春期要獨(dú)立自主豫柬，擺脫控制追求快樂告希。
? ? ? 第一天的課聽完自己覺察自己要調(diào)框架，從問題框架調(diào)到有效框架烧给，去發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)具備的天賦燕偶，，給孩子種下愛的種子础嫡。讓自己從焦慮中走出來杭跪，重新審視孩子現(xiàn)在已經(jīng)具備的到底是什么。那么怎么發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)具備的天賦才華呢驰吓？
? ? ? 1.了解孩子在乎的價(jià)值涧尿。看看孩子現(xiàn)在喜歡做的事是什么檬贰，了解孩子做這件事得到了什么好處姑廉，這個(gè)好處就是孩子在乎的價(jià)值。我了解了這個(gè)就可以和孩子有效的溝通了翁涤。
? ? ? 2.了解孩子的內(nèi)視学歧，內(nèi)聽惭蹂，內(nèi)感覺哨啃。通通和孩子互動和眼球的轉(zhuǎn)動的方向來判斷孩子慣用的內(nèi)感覺是什么迁沫，清楚了孩子慣用的內(nèi)感覺那么父母和孩子的溝通更有效。
? ? ? 3.找到孩子被推動或被激勵(lì)的著陸點(diǎn)鸳粉。怎么知道著陸點(diǎn)在哪呢扔涧？那就要在生活中細(xì)心的觀察孩子屬于逃避痛苦型還是追求快樂型的，針對不同類型的孩子采取不同的語言去引導(dǎo)届谈，就會助力到他們枯夜。
? ? 已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)方向去發(fā)現(xiàn)孩子的天賦才華，我已經(jīng)調(diào)整了愛的方向艰山，接下來我會按老師講的方向去用心觀察湖雹，零期待和孩子溝通互動，找到激發(fā)孩子內(nèi)動力的著陸點(diǎn)曙搬，助力孩子成長摔吏。
? ? ? ? ? ? ? 感恩心慈老師！
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