最近為了孩子的學(xué)習(xí)歼指，我真的是非常焦慮，非常著急上火纺且！
原因是家里這個二年級的學(xué)生，很多學(xué)過的生字都不會寫稍浆，每次為了應(yīng)付老師課堂的聽寫载碌，前一天晚上反反復(fù)復(fù)要在家過關(guān)要準(zhǔn)備兩小時猜嘱，結(jié)果還不一定理想，如果第二天能通過嫁艇，我心里還舒服點朗伶，如果帶回來一個“重新聽寫”，我真的是超級心累步咪。
一兩周后论皆，如果回頭再測試的話，可能又會很多字忘記了猾漫。這樣的情況反復(fù)多次后点晴，我真的就是感覺心力交瘁，不知該如何來教了悯周？
根據(jù)孩子目前的學(xué)習(xí)反應(yīng)來看粒督，生字費勁，看圖寫話費勁禽翼，閱讀費勁屠橄，寫字速度費勁，數(shù)學(xué)計算費勁捐康，應(yīng)用題也費勁……仔細(xì)一想，沒有哪個不費勁庸蔼，抓哪個都覺得不夠解总，然后哪個都感覺沒有抓好！
每天磨磨蹭蹭姐仅，時間也不夠用花枫，買基本課外的練習(xí)，完全都沒有時間做掏膏，完成家庭作業(yè)基本就只能睡覺了劳翰，如果不睡覺昌粤，又擔(dān)心影響孩子健康……
面對這樣的現(xiàn)狀郁竟，好像一切都是我在為他安排，為他操心逻谦，為他捉急颖变，他自己全然沒有感覺生均，依然可以玩他的鉛筆和橡皮，如果生氣吼他幾下腥刹，除了哭马胧，他也好像說不出來幾個理由！
為了他的學(xué)習(xí)衔峰，我真的是費盡了心思佩脊，可現(xiàn)狀卻讓我越來越上火蛙粘，心情越來越郁悶了，感覺現(xiàn)在這胸口都堵得慌威彰！
這接下來我還怎么辦出牧？看到有的家長說讓孩子自由發(fā)展，可是有的專家覺得家長應(yīng)該陪伴好孩子的學(xué)習(xí)抱冷，但是作為家長的我真的是能力有限呀崔列！如果不管，我又擔(dān)心以后永遠(yuǎn)班級墊底旺遮，這樣孩子會越來越?jīng)]有自信赵讯，破罐子破摔那不就更麻煩了嗎？
這才二年級孩子的學(xué)習(xí)耿眉，作為家長的我們到底是管還是不管的好呢边翼？
