有子曰：禮之用米罚，和為貴。先王之道塘秦，斯為美，小大由之须误。有所不行。知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。
感悟：和在禮中邑蒋，以禮促和，事無大小逮京，均遵循此道，先王之道束莫，這方面最值得稱頌懒棉。
全面兩句講的是正面的道理，告訴我們禮與和需完美結(jié)合览绿。第三句為轉(zhuǎn)折句策严，提醒大家和與禮也會有行不通的時候。什么情況下呢饿敲？知道和的重要性就拼命促進和妻导，知和而和，卻偏離了禮節(jié)的軌道，那也是行不通的倔韭。最后一句是從反面論證禮的重要性术浪，禮與和相輔相成的促進作用∈僮茫“和”胰苏，需用“禮”來節(jié)之，否則醇疼，不可行硕并。
本章讓我聯(lián)想到，我們做事不可急功近利秧荆，不可學(xué)西醫(yī)頭痛醫(yī)頭倔毙、腳痛治腳；而應(yīng)該學(xué)學(xué)中醫(yī)辰如，望聞問切普监，多些人文關(guān)懷，尤其是做教育工作的琉兜。抱著直沖目的的心態(tài)做事凯正，卻喪失欣賞沿途風(fēng)景的心情，即使目的達(dá)到了豌蟋，也感受不到幸福廊散。為了完成任務(wù)而去完成，就感受不到任務(wù)完成帶來的喜悅梧疲；如果一開始就抱著約定的心態(tài)去對待允睹，就能一路瀟灑前行、充滿智慧幌氮，帶著美麗的心情缭受，即是偶爾曲折也會將之看作是另一種挑戰(zhàn)與創(chuàng)造。
本章讓我觸動最大的就是该互，“知和而和”“不可行也”米者。以此類推，為學(xué)而學(xué)宇智，為讀而讀蔓搞，為做而做，為走而走随橘，均不可行也喂分。
