今天給各位分享：心理學(xué)幾個(gè)概念－－－教育心理學(xué)在家庭教育中的應(yīng)用（1）
1网棍、角色
? ? 兒童的性別角色社會化始于家庭中椅棺。其機(jī)制是性別期望比原、性別認(rèn)同和模仿仲义。實(shí)際上婶熬，嬰兒從出生之日起，父母就已經(jīng)按照他（她）的性別用不同的方式培養(yǎng)埃撵、教育赵颅。例如，對穿衣打扮暂刘、玩具饺谬、說話方式、行為表現(xiàn)都有不同的要求谣拣。子女本身則表現(xiàn)出性別認(rèn)同募寨，即女孩模仿母親，男孩模仿父親森缠。兒童進(jìn)入學(xué)齡期后拔鹰，在家庭、學(xué)校和社會贵涵，一般說來也從多方面加強(qiáng)了兩性的角色差異列肢；不僅教師對不同性別學(xué)生的升學(xué)期望、課余活動宾茂、體育鍛煉項(xiàng)目有不同的要求與內(nèi)容瓷马，而且供學(xué)生學(xué)習(xí)的教科書也表現(xiàn)出對男女的不同期待。大眾傳播工具對于男女角色社會化也有重要影響跨晴，大多強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的兩性角色行為規(guī)范决采，使觀眾和讀者自覺或不自覺地接受這種規(guī)范并按其行事。
2坟奥、家庭中的親子因素
? ? 一些親子行為有助于培養(yǎng)孩子的高自尊：對孩子表現(xiàn)出慈愛树瞭、有興趣、接受與參與爱谁；對孩子的要求晒喷，前后要一致，雙親要一致访敌；尊重孩子凉敲，給與一定的自由；說服而不是體罰孩子寺旺。
3爷抓、行為表現(xiàn)的反饋：
? ? 成功行為的反饋可提高個(gè)體的自尊水平。
4阻塑、選擇參與和揚(yáng)長避短：
? ? 選擇那些適合個(gè)體蓝撇，能取得成就或成功的活動，有益于增加自尊陈莽。
5渤昌、根據(jù)相似性原理正確進(jìn)行社會比較
? ? 在社會比較中如何選擇坐標(biāo)系是極其重要的。根據(jù)相似性原理走搁，選擇地位独柑、身份相似的人與之比較，將使個(gè)體處于恰當(dāng)?shù)奈恢盟街玻瑫黾幼宰稹?br>
6忌栅、家庭教養(yǎng)方式。
研究發(fā)現(xiàn)曲稼，家長對兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童成就動機(jī)呈正相關(guān)索绪，即家長對其子女的自律訓(xùn)練越嚴(yán)格，他們的成就就越強(qiáng)躯肌。此外者春，和諧的家庭氛圍，指導(dǎo)清女、勸告式的引導(dǎo)可以使兒童獨(dú)立性發(fā)展較好钱烟，兒童對追求成功的熱情較高；而過度管束和限制嫡丙，會使兒童獨(dú)立性發(fā)展較差拴袭，成人后往往缺乏創(chuàng)造性和競爭力，因?yàn)樗麄內(nèi)狈Τ删托枰锊Ｒ虼擞悼蹋瑥男【蛻?yīng)培養(yǎng)兒童的成就感，這是成年后自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)的基礎(chǔ)父泳。
7般哼、強(qiáng)調(diào)成就吴汪、追求成就的社會氛圍。
社會氛圍對個(gè)體成就動機(jī)具有深刻的影響蒸眠。麥克利蘭研究并測量了三十多個(gè)國家的兒童讀物漾橙，發(fā)現(xiàn)在高度發(fā)展的國家里，兒童讀物中有較多的關(guān)于成就和成功的內(nèi)容楞卡，一個(gè)社會形成的高成就動機(jī)的氛圍有其成員成就動機(jī)的提高霜运。家長給孩子選好學(xué)校讀書，一方面是這種學(xué)校有好的教學(xué)質(zhì)量蒋腮，更重要的是有你追我趕的成就氛圍淘捡。
好了，今天的分享就到這里池摧，謝謝各位觀讀
