KIN 245 光譜的紅蛇

Red Spectral Serpent

公元 2018/1/23(二) ?農(nóng)歷 臘月初七

水晶黃種子年 ? 融合的共鳴猴子之月

清理之周 （謙遜使靜心升華）? 第14天SILIO

冬日暖陽，碧空如洗给猾。溫馨安靜的空間里泡一壺今日心頭好谈息，隨著深深一吸移稳，清香四溢僻孝，融進(jìn)血脈里消略，肌膚中锌仅。在這呼吸間似乎可以感受到茶園所在處章钾，日升月落，周而復(fù)始热芹；山風(fēng)微拂贱傀，鳥兒歡唱······那份與自然和諧的旋律更借由暖暖的茶氣回旋在心田。喝茶于我更像一種靜心的方式伊脓，聞香的瞬間也是從紛亂中跳脫回歸平和的一刻府寒。靜心并不意味著一定要像禪師般的坐定在靈山曠野之中，更多的靜心來自于日常的種種瑣碎里报腔，那些過程里的專注株搔。唯有熱愛生活之時(shí)方能享受過程之美好。今日能量也提醒我們回歸當(dāng)下（白巫師能量）纯蛾，同時(shí)放大格局視野（藍(lán)鷹能量）纤房，帶著智慧勇敢探索（黃戰(zhàn)士能量），才會(huì)創(chuàng)造出不斷蛻變（光譜調(diào)性）充滿活力的生命狀態(tài)（紅蛇能量）翻诉。

昨兒去參加了娃的家長會(huì)炮姨，聽別人家的好爸爸好媽媽分享著別人家的好孩子的故事，很精彩的分享碰煌，看到每位家長用自己會(huì)的方式在盡力陪伴著孩子們的成長舒岸。也欣賞了孩子代表隊(duì)的精彩展示，自如大方有趣生動(dòng)芦圾，賣力地鼓掌蛾派，真的很贊。想起娃在她的小組表演時(shí)認(rèn)領(lǐng)了制作角色頭飾的任務(wù)个少，畫圖洪乍，上色，剪裁稍算，粘貼典尾，認(rèn)真制作了好幾天，雖然成品稚嫩簡單糊探，但那盡心盡力服務(wù)小組的過程充滿著快樂和成就感钾埂。

家長會(huì)時(shí)有數(shù)位做展示活動(dòng)的娃坐在我身邊河闰，看他們?yōu)橐槐緯淮蚵涠鵂巿?zhí)了一下午∪熳希渴望贏的方式因著性格而有不同的呈現(xiàn)姜性。更乖巧的那個(gè)貌似落敗了。然而有趣的是看似落敗的得到了不同方式的安慰和支持髓考。在這個(gè)角落里部念，原生家庭的影響更多地發(fā)揮著作用。

時(shí)隔多年再次坐在同樣的教室里氨菇，家長會(huì)的方式在更新儡炼，家長們的理念在更新，孩子們更自由活潑查蓉，學(xué)校的活動(dòng)也更加豐富多彩乌询。然而應(yīng)試教育依然是主流的教育方式。家庭教育也伴隨著學(xué)習(xí)焦慮豌研，高學(xué)歷的家長期待娃天然適應(yīng)學(xué)校教育妹田，沒學(xué)歷的家長自然更要把自己未完成的期待加諸娃身上。以人為本的教育口號(hào)喊了很久鹃共，而又有多少人真的愿意相信存在便是有價(jià)值的鬼佣？全民“獨(dú)立之精神，自由之思想”也許并非是個(gè)烏托邦霜浴，但究竟需要經(jīng)歷些什么才能實(shí)現(xiàn)呢晶衷？

對(duì)于教育，不同的人有不同的期待坷随，自然也會(huì)給出不同的詮釋房铭。在AltSchool的理念中，孩子們要被培養(yǎng)自我意識(shí)温眉，要從小明白“人不應(yīng)該選擇被別人要求做的事情缸匪，而應(yīng)該懂得選擇去做自己想做的事情”，這就包括從小就引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)了解自己的興趣和需求类溢，從而選擇自己想學(xué)習(xí)什么凌蔬。“2030年闯冷，人們會(huì)面臨更多機(jī)會(huì)和選擇砂心，但不會(huì)有人告訴他們?cè)趺催x擇或者應(yīng)該做什么，他們需要自己找到答案蛇耀”绲”

而AltSchool的小學(xué)生對(duì)著鏡頭說出的話：

“學(xué)校不該是一個(gè)你被強(qiáng)迫著去的地方，而是一個(gè)你自己想去的地方纺涤∫朐荩”

這恐怕會(huì)是所有小孩子們共同的期待和詮釋吧抠忘。

雖然我們能夠觸摸的教育距離AltSchool還有些遙遠(yuǎn)，但不可否認(rèn)無論家校外永，教育觀念都在發(fā)生著積極地改變崎脉。當(dāng)一個(gè)人做著自己真正熱愛的事情的時(shí)候，無論外在條件如何都不會(huì)覺得辛苦和困難的伯顶，反而充滿生活熱情囚灼。至于何時(shí)會(huì)找到自己真正熱愛的事情因人而異。自然地祭衩，在一個(gè)開放寬松灶体、允許各種嘗試甚至失敗的環(huán)境之中，會(huì)加速這個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的進(jìn)程汪厨。而這其實(shí)也是我們每一個(gè)家庭可以選擇提供給孩子的環(huán)境赃春。

唯有放下焦慮和期待，才有可能尊重到每個(gè)生命獨(dú)特的存在和成長歷程劫乱。而最重要的是你尊重接納自己的成長嗎？允許自己活出自己想要的樣子了嗎锥涕？你在感謝人生際遇還是抱怨著周遭環(huán)境呢衷戈？抑或你一邊迎合著一些什么轉(zhuǎn)頭又抱怨著什么？而那些你未滿足的期待又投注在了誰身上层坠？

We're not here to save anybody.

All the problem is in me.

POI