第十四章魚和熊掌也兼得
一條水牛一年一千工分桐筏。一個(gè)滿勞力一天10工分范抓，抵一百天骄恶。小孩子們都要放牛，只不過我最小匕垫。家長(zhǎng)為了家庭能生存下去僧鲁，一不管你讀書成績(jī)好不好了，能讀完小學(xué)也不錯(cuò)的象泵。
天蒙蒙亮我就起床了寞秃，大人說，早上起床后不要洗臉偶惠，防止蜢子蟲咬人春寿。這種蟲很小，飛行速度很快忽孽，咬一口就是一個(gè)小疙瘩绑改，特別癢。一抓一條痕兄一，放牛娃都這樣厘线。
清早放牛一般不集中，因?yàn)闀r(shí)間短出革，吃完早飯還要上學(xué)皆的。我牽好牛，到老地方蹋盆，翻身上牛费薄，穩(wěn)了穩(wěn)身子硝全，在牛背上拍了一巴掌，一抖牛繩“走啦”楞抡。牛歡快地沖向青草伟众，東吃一口，西吃一口召廷，嚴(yán)重地耽誤我到達(dá)目的地的時(shí)間凳厢。我一來氣用繩頭就抽了一下，牛不得不放棄現(xiàn)在的食物向我指定的地點(diǎn)奔去竞慢，又有點(diǎn)騎兵的感覺先紫。
到了地方我就翻身下牛，將牛繩拋在牛頭上筹煮，任其自在吃草遮精，草生長(zhǎng)的速度，沒有牛吃的速度败潦，一天兩吃本冲。我找了一塊石頭坐了下來，拿出語文書如饑似渴地讀了起來劫扒。這里也是我的課堂檬洞。
我的小學(xué)語文背書、部分作業(yè)都是在這個(gè)大教室里完成的沟饥，感覺是天經(jīng)地義添怔，大概農(nóng)村的孩子都這樣。
上學(xué)了贤旷，我沖進(jìn)教室澎灸，老師還沒來。還好遮晚，沒有遲到性昭。上課鈴響了，教室里很安靜县遣，大家等著老師上課糜颠。“起立---”老師說“坐下”萧求。老師看了看其兴，然后說：“昨天上的《撲滅野火》有人能背嗎？”我看大家沒人舉手夸政，我舉起了手：“我能元旬。”我拿著書走到講臺(tái)邊，將書遞給老師匀归，我背向老師就背了起來坑资，沒讓老師中途提示，一字不差地背完穆端，轉(zhuǎn)過身袱贮，認(rèn)完生字。老師滿意地摸了摸我的頭在課文的上方用紅筆体啰，寫下了背字攒巍。其實(shí)后面的課文我也能背。放牛讀書兩不誤荒勇，自覺努力柒莉。
